在全球化浪潮冲击传统文化的当下，如何让非物质文化遗产焕发新生机，成为摆在文化工作者面前的重要课题。
甘肃省庆阳市西峰区以"非遗进校园"为抓手，邀请国家级非遗传承人深入教育一线，构建起传统文化传承的创新模式。
庆阳剪纸作为陇东地区特有的民间艺术形式，2008年被列入国家级非物质文化遗产名录。
其以红纸为载体，通过阴阳镂空技法展现农耕文化、民俗传说等主题，具有鲜明的地域特色。
然而随着现代生活方式变革，这门承载着千年文化密码的技艺曾面临传承断代的危机。
56岁的剪纸艺术大师马路对此感受尤为深刻。
从事剪纸创作三十余年来，她见证了传统手工艺从生活必需品向文化符号的转变。
"早年家家户户贴窗花是年俗标配，如今机器印刷品逐渐取代了手工剪纸。
"马路在授课间隙向记者坦言。
这种变化促使她自2012年起主动走进校园，将工作室搬进课堂。
在庆阳职业技术学院的实训教室内，记者看到传承人采取"分层教学法"：针对零基础学生，从纸张折叠、运剪轨迹等基础技法教起；对有潜质的学员则传授"剜云子""打毛刺"等进阶工艺。
这种因材施教的方式效果显著，学生闵蓉蓉在完成首个马形剪纸作品后表示："剪刀下的每个线条都在讲述文化故事，这是教科书给不了的体验。
" 西峰区文旅局相关负责人介绍，当地已形成"传承人+学校+社区"的三维保护体系。
除定期开展校园授课外，还设立非遗工坊、举办技艺大赛，并推动剪纸元素融入文创产品开发。
近三年数据显示，参与非遗课程的青少年数量年均增长23%，相关校本教材覆盖率已达全区中小学的65%。
中国民间文艺家协会专家指出，这种"活态传承"模式具有示范意义：既解决了非遗传承"后继乏人"的困境，又以美育为载体增强了文化认同。
随着《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》深入落实，预计将有更多地区借鉴此类经验，构建"课堂传承—社会实践—产业转化"的完整生态链。
非遗的生命力，既在博物馆的陈列中，也在课堂与生活的烟火里。
当一把剪刀、一张红纸进入校园，改变的不只是学生的手上功夫，更是年轻一代与传统文化重新建立连接的方式。
把非遗带到青年身边、让他们在实践中理解与创造，才能让传统技艺在时代变迁中不断焕新，成为可持续传承的文化力量。