在春意渐浓的定鼎门广场，一堂传统文化实践课正在进行。此次研学活动由当地媒体与文博机构联合举办，将非物质文化遗产保护与青少年素质教育相结合，让传统文化以更贴近当下的方式走进校园与生活。作为我国首批非物质文化遗产项目之一，风筝制作技艺具有两千多年的历史。从春秋时期用于军事的“木鸢”，到唐宋时期逐渐成为民间娱乐，再到明清时期形成各具特色的地方流派，风筝的演变折射出中华文明的发展脉络。活动现场，专业教师通过实物展示与互动讲解，梳理了风筝工艺的技术变迁与文化含义。值得关注的是，本次活动不再停留在单向讲授。学生不仅学习了通过观察自然现象判断风向等实用方法，还在指导下体验了盘鹰、无风等特色风筝的放飞要领。“知识讲解+动手操作+审美体验”的组织方式，提升了参与度与实践效果。多位小记者表示，亲手绘制并放飞风筝，让他们更直观地感受到传统技艺的趣味与魅力。教育专家认为，沉浸式文化体验具有双重意义：既有助于青少年建立文化认同，也为非遗传承提供了更可持续的路径。据洛阳市文旅部门数据，近三年来该市已开展类似非遗研学活动120余场，参与学生超过万人次，逐步形成“课堂学习+社会实践”的传承模式。面向未来，随着“双减”政策持续推进，兼具知识性与趣味性的校外实践活动有望获得更大空间。业内人士建议，继续整合博物馆、非遗传承人等资源，开发更系统、分层的传统文化课程，让更多青少年在真实体验中增强文化自信。
让风筝飞上天——不只是一次春日游戏——更是一堂把历史、科学与审美放在同一片天空里的公共课。当越来越多青少年在真实场景中触摸传统、理解技艺，学会敬畏并产生热爱，非遗传承就能从“被保护”走向“自发生长”，在一代代人的抬头仰望与动手实践中延续下去。