当青春与生命的终章相遇，一场关于尊严和陪伴的对话在安宁病房展开。上海大学萤火生命教育社的安宁疗护志愿服务项目一期近日完成，为高校志愿服务开辟了新的方向。 项目由上海大学社会工作系主任程明明发起——萤火生命教育社具体实施——春华秋实基金会支持。针对当代大学生普遍缺乏生死教育的现状，项目构建了"培训-实践-反思"的完整体系。在传统教育中，死亡话题常被回避，而安宁疗护恰恰需要既有专业素养又有人文情怀的志愿者。 项目分四个阶段开展8节小组活动，系统培养志愿者的安宁疗护基础认知、团队协作、心理支持和自我关怀等能力。这种递进式的培训设计确保志愿者在进入病房前已做好充分准备。 34名核心志愿者深入上海9家医疗机构，包括社区医院和综合医院。他们开展患者陪伴、家庭支持、主题活动等多维度服务。项目累计开展49次志愿服务，170人次参与，总服务时长510小时。其中90%的志愿者深入一线实践，部分志愿者主动延长服务时长。 志愿者们在病房中直面死亡，却在陪伴中发现了生命的价值。一名志愿者说，自己能做的就是充实患者的最后时光，给予温暖和安慰。另一名志愿者认识到，"无法治愈的身体"不等于"无价值的生命"。这些来自实践的感悟反映了志愿者对生命尊严的理解。 项目的意义不仅在于对患者的关怀，更在于对志愿者自身的提升。通过培训与实践，志愿者在知识技能、能力素质、价值观念上实现了全面发展。他们的沟通表达能力、团队协作能力、情绪调节能力都大幅增强，学会了与患者和家属交流的恰当方式，体会到了倾听和陪伴的力量。 项目汇聚了本科至研究生多个学段、多个学科的志愿者。不同专业背景的志愿者相互学习，打破了学科壁垒，形成了多元的服务视角。这种跨学科协作使志愿服务更加全面，也为参与者提供了宝贵的学习机会。 在服务过程中，志愿者们对人生规划和职业选择有了更清晰的思考，社会责任感得到强化。他们更加懂得珍视当下、主动表达爱，在与患者的互动中重拾为生命驻足的天性。志愿者们普遍认识到，志愿服务不仅是单向的付出，更是双向的能量交互。 项目的成功为高校生命教育和志愿服务体系提供了借鉴。它证明了系统化的培训、规范化的实践和深度反思相结合，能够提高志愿者的专业素养和人文情怀，同时为社会提供高质量的志愿服务。这个模式具有可复制性，有望在更多高校和社会组织中推广应用。
照护生命的终章既考验医疗能力，也映照社会的文明程度。以规范化培训为基础、以真实场景为课堂、以反思机制为保障的志愿服务探索，正在为安宁疗护注入更可持续的人文力量。让更多人学会在告别时刻给予尊重与陪伴，是公共服务向更高质量迈进的必然要求。