合肥长丰县岗集镇老年学校举办教育成果展示 文化志愿服务为银发生活增添温度

人口老龄化进程加速的背景下,如何满足老年人精神文化需求成为社会关注焦点。长丰县岗集镇此次老年教育成果展演,正是基层探索银发群体社会参与的创新实践。 问题与背景: 第七次全国人口普查数据显示,我国60岁及以上人口占比达18.7%,老年教育供需矛盾日益凸显。传统养老模式多侧重物质保障,忽视精神文化建设需求。岗集镇作为合肥市北城新区核心区域,常住老年人口逾1.2万,对高品质文化生活存在迫切期待。 原因分析: 当地依托新时代文明实践所平台资源,系统性构建“课程教学—成果展示—志愿服务”闭环体系。本次活动涵盖12类艺术课程成果,参演学员平均年龄68岁,其中75%为零基础入学。教学过程中采取“专业教师+银发助教”双师制,有效破解老年人学习效率瓶颈。志愿者队伍中道德模范占比超三成,形成“以德化人”的良性循环。 社会影响: 展演活动实现多重社会效益:一上激发老年人自我价值认同,《浏阳河》合唱团成员王桂芳表示“重拾年轻时的文艺梦想”;另一方面推动代际融合,现场30%观众为参演者家属。更有一点是,志愿者同步发放防诈手册200余份,将文化服务与社会治理有机结合。据统计,岗集镇近三年涉老诈骗案件同比下降42%,与常态化宣教活动呈显著有关性。 对策机制: 岗集镇已形成可复制的经验模式:一是建立“镇—村(社区)—网格”三级老年教育网络,实现15分钟学习圈全覆盖;二是设立“时间银行”积分制度,鼓励低龄老人服务高龄群体;三是定期举办“好人讲堂”,通过身边榜样示范带动志愿队伍建设。目前全镇注册银发志愿者达860人,年均服务时长超1.2万小时。 发展前景: 根据《安徽省老年教育条例》规划要求,2025年全省乡镇老年学校覆盖率将达100%。中国老龄协会专家指出,此类活动反映了从“老有所养”向“老有所为”的理念升级。岗集镇计划年内扩建3处村级教学点,开发智能手机应用等适老化课程,并试点“文艺轻骑兵”下乡巡演模式,继续激活乡村文化活力。

一场展演背后是基层治理的温度与方法:用文化活动回应需求,用志愿服务守护细节,用榜样力量带动参与;把老年教育办得更实,把公共服务做得更细,让"银发生活"既充实又安全,文明新风就能在一次次的行动中扎根生长。