趁着岁末年初，外面虽说冷，但教育这块儿交流的热度一点儿没降。1月4日开始，西藏自治区拉萨市达孜区委常务副书记张豫带着个15人的教育调研团来了，这一行去了江苏镇江，打算待上整整一周。这次过来就是想把两地的教育协作搞得更深一些，帮着大家一起想想“十五五”时期的高质量发展路子。 1月5日的欢迎仪式上，镇江教育局局长黄科文专门出来接待。黄科文跟大伙讲了讲镇江这几年在推进优质资源布局、搞教学改革、搞科研创新、还有思想政治教育一体化建设上都干了些啥。他还特意强调，镇江一直把教育放在战略位置上，一直在找适合本地的现代化路子。 张豫在座谈会上把来意也说清楚了。达孜区毕竟是民族地区，现在正处于要把教育水平提上来的关键时候，特别需要向这些先进地方学习点管理经验、师资队伍建设方法还有特色课程开发的本事。他希望通过实地走走、深聊一聊，能给达孜教育高质量发展攒点智慧和底气。 双方代表在会上就教育的一些重点问题聊得很实在。学科中心怎么建、义务教育怎么实现优质均衡、怎么培养拔尖创新人才等等都是大家关注的焦点。大家都觉得，东部支援西部不能光靠单方给钱出力，得变成双向赋能、资源共用、优势互补才行。 调研团这几天行程很紧、内容也多。代表团跑去了镇江市外国语学校、江苏省镇江第一中学、镇江市教育科学研究院这些地方看了看，还去了丹阳市、句容市、扬中市、京口区这些地方的好学校和幼儿园实地考察。每到一处，大家就跟当地的老师坐下来唠唠，谈学校的精细化管理、校本课程体系、教师怎么成长、学前教育怎么搞、德育工作咋创新这些核心问题。达孜的老师也在交流中分享了西藏在传承民族文化、融合本地资源开展素质教育方面的经验。 这种互相学习、互相启发的过程特别有意义，体现了大家共同进步的心意。这一趟走访不光是学习考察，更是让东西部教育协作变得更有制度、更常态、更实在的一个重要步骤。听说两地部门已经达成了合作意向，接下来会想办法建立长效交流机制，继续让学校结对共建、师生互动培养、课程协同开发还有资源共享这些事情都能做起来。 这样的协作肯定能巩固民族团结，给两地的教育事业带来持久活力，一起画出新时代教育现代化的新模样。虽然山海相隔很远，但只要目标一致，东西部教育协作这条路就会越走越宽。