高校毕业生就业压力持续上升的背景下，深化校企合作已成为提升就业质量的重要抓手；3月25日，重庆某高校副校长江净帆带领学前教育学院对应的负责人赴金德凯顿幼教集团调研，通过访企拓岗活动深入对接岗位需求，推动校企合作更高效落地。座谈会上，金德凯顿幼教集团董事长游小飞介绍了集团发展历程、教育理念及人才需求。他表示，学前教育行业对高素质、实践型人才的需求持续增长，校企合作有助于缩短毕业生岗位适应期，提高人才供给质量。该校学前教育学院党委书记杨宇孛则围绕专业建设、人才培养特色及2026届毕业生情况，介绍了学院在理论与实践融合上的探索与成效。此次活动重点聚焦“协同育人”和“资源共享”。江净帆总结讲话中提出，双方可进一步创新合作方式，探索“订单班”“学徒制”等培养机制，为学生提供更多真实场景的实践机会，同时更精准对接企业用人需求。她指出，深化合作既有利于学生实现更高质量就业，也将为行业输送更契合市场需求的人才。分析认为，此次合作是高校落实产教融合政策的具体举措。近年来，教育部持续鼓励高校与企业共建实践基地，推动教育链与产业链衔接。重庆在学前教育领域具备一定基础，此次联动有望带动人才培养体系优化，并为同类院校提供可参考的合作路径。从长远看，校企合作将带来多方收益：学生实践能力提升，就业竞争力增强；企业通过定向培养降低招聘与培训成本；高校则可据此优化课程设置，提高培养成效。随着合作推进，双方还可能在课程研发、师资共享诸上拓展合作空间。
促进高校毕业生更充分、更高质量就业，关键在于推动教育链、人才链与产业链、创新链更紧密衔接；面向学前教育高质量发展的新要求，校企双方以岗位需求为导向、以实践能力培养为重点、以协同机制为支撑，持续完善人才培养模式，既能为青年拓宽职业发展通道，也将为区域学前教育服务能力提升提供更稳定的人才支撑。