新学期伊始，光华学校召开教研组长会议，启动新学期各项工作。校长戚志宏、副校长谢虹及课程教学研究中心副主任杜文洁出席会议，与全体教研组长共同研讨新学期教研安排。会议以“务实创新”为主题，围绕重点任务进行系统部署，提升教育教学质量。
教师队伍水平直接影响教育质量。光华学校通过制度化教研和多路径培养，把教师成长与学校发展相衔接，形成相互促进的机制。其思路反映了以教师专业发展带动教学质量提升的管理理念。随着涉及的举措落实到位，学校教师整体能力有望更提升，为学生发展和学校持续建设提供支撑。
新学期伊始，光华学校召开教研组长会议，启动新学期各项工作。校长戚志宏、副校长谢虹及课程教学研究中心副主任杜文洁出席会议，与全体教研组长共同研讨新学期教研安排。会议以“务实创新”为主题，围绕重点任务进行系统部署，提升教育教学质量。
教师队伍水平直接影响教育质量。光华学校通过制度化教研和多路径培养，把教师成长与学校发展相衔接，形成相互促进的机制。其思路反映了以教师专业发展带动教学质量提升的管理理念。随着涉及的举措落实到位，学校教师整体能力有望更提升，为学生发展和学校持续建设提供支撑。