老师沟通方式不对头的毛病,也说明家校合作这块儿还有缝缝补补的地方。

咱把目光转到1月15日这天,话说在贵州安顺市紫云自治县第三小学,出了件让人挺操心的事儿,那就是一名三年级的老师沟通方式有点欠妥。其实这事儿说透了,老师初衷是好的,就是想让家长多盯着点孩子的学习。可谁能想到呢?老师一急眼,干了一件挺让人没法接受的事:把没带学习资料的学生都拉到讲台前拍照,还把照片发到了班级家长群里。更让人无语的是,老师在群里还说了一些“家长多余”这种伤人的话,甚至建议那些家长直接退群。这事儿经网络一传,立刻在网上炸开了锅。 事情发生后,学校那边反应也挺快。他们马上启动了调查程序,核实了情况后就发了个说明。1月15日这天,紫云自治县第三小学把情况说清楚了,承认老师的行为确实不妥。校方说了,虽然老师是为了孩子着想,但这种做法太不符合教师的职业规范了。现在学校已经把这名老师狠狠地批评了一顿,他自己也深刻认识到自己错哪儿了。学校和老师都给受影响的学生和家长道了歉,大家也都理解了。 其实说白了,这事儿看上去是个别老师没管好自己的嘴和手,背后反映出来的问题可大了去了。现在大家都用微信沟通挺方便的,可这工具到底咋用好还得琢磨琢磨。老师不能光教书得会做人呐。专家说了,老师和家长本来是一伙儿的,都为了孩子好,谁要是偏了那准不行。学生没完成作业这种事得好好商量着办才对。 以前网络舆论有时候挺吓人的,不过这次倒是帮了大忙。大伙儿都盯着这事儿看呢,说明大家都希望教育质量能更高一点。这种监督要是能变成推动学校进步的动力就好了。紫云自治县第三小学在说明里表态了:以后要多培训老师怎么跟家长打交道,特别是得练练沟通技巧和脾气管控能力;还得把规矩立得更严点。 这事儿不光是紫云县的问题啊,也给全国的老师们提了个醒。教育部之前也发过文件强调师德师风建设呢。各级学校和部门得把这事儿当回事儿办,好好搞搞师德教育。 教育这行当没小事儿,一言一行都得管。贵州这起事儿既暴露了老师沟通方式不对头的毛病,也说明家校合作这块儿还有缝缝补补的地方。要想解决问题不能光罚人啊!关键是要弄出个科学的、充满人情味的沟通环境来。只有老师跟家长互相尊重、好好配合才行啊!这得靠学校、老师还有社会上所有人一块儿使劲才行。这也是办好人民满意教育必须要走的路。