最近深圳罗湖的初中生们在深圳市人民公园上了一堂非常特别的“春天田野课”。晨雾还没散，公园里的月季花就已经开得特别美。罗湖外语实验学校初一的42名学生一早就跟着自然的召唤，跑进公园找春天。这次活动是学校“每周半天计划”的一部分，把课堂搬到了外面的世界，分成历史、科学、艺术、人文四个小组。学生们先是化身小记者，围着一位老人听故事，了解公园里的变化。老人说以前这里是荒地，现在变成了大家喜爱的地方。孩子们不仅听，还动手记录这些变化，有的测坡度，有的看数据。一名男生在笔记上写道：从一片绿地到功能完备的城市公园，他懂得了“以人民为中心”不是口号。 在月季园里，“科学的春天”小组仔细观察花朵结构。老师讲解了深圳的气候适宜月季生长后，孩子们就开始用放大镜观察花粉、数雄蕊数量。一名女生在笔记中写道：一朵花从发芽到绽放需要阳光、雨水和时间。在草坪那边传来“咚、咚、咚”的声音，“艺术的春天”小组正在用拓印留住草木。他们挑选花草摆在布上轻轻敲打，汁液渗透后叶脉和花瓣轮廓就会出现。一个女孩笑着说这次活动让她感觉很治愈。 “生命的春天”小组五感全开记录自然景象，上面贴着落花和叶片，字迹潦草但充满现场感。他们写了鸟儿羽毛、劳动者捞垃圾、四叶草的香味等内容。然后他们学习丁立梅的散文并进行书写练习。一个男生在书笺上写诗表达自己对春天的感受。 42个声音齐声呐喊找到了罗湖的春天——他们确实找到了：在便民设施里、在月季花中、在捶打拓印里、在诗意书写里。这次活动把课堂搬到自然融入社会，让知识在真实情境中生根发芽。采写：南都N视频记者 谢粤蕾。