去怀柔学校采访的时候，我感觉这里的课堂气氛和平时不太一样。科技班主任的出现给孩子们带来了新的活力。他们不仅知道怎么传授知识，还懂得怎么激发孩子们的兴趣和好奇心。记得我刚到学校门口的时候，看到门口的玉兰花苞还没完全开放，花瓣上还带着浅浅的绿色，像是孩子们充满朝气的脸庞。这个画面让我联想到国槐计划，去年国科大的30名学子走进了怀柔中小学。他们就像门口的玉兰花苞一样，默默地给学校带来了变化。这些年轻人带着科研经历走进课堂，给学生们讲解科学奥秘。刚开始的时候，学生们还有些害羞不敢举手发言，但是现在他们变得活跃起来了。科技班主任们用生活中的小道具做实验，还邀请学生上台互动游戏，用辩论的方式引导思考。孩子们叽叽喳喳地讨论着自己的想法，攥紧拳头认真听讲。当他们回答正确的时候会小声欢呼一下，回答错了就歪着头追问原因。这种好奇和认真劲儿真的很打动我。 科技班主任们也在这个过程中发生了变化。他们不再像刚开始那样生涩和拘谨了。他们懂得了科学和教育的结合点，也更了解孩子的内心世界。他们不会只讲一些晦涩难懂的理论知识给孩子们听，而是把自己做过的实验和探寻过的科学奥秘慢慢讲给大家听。他们把自己当成是兴趣的点燃者而不是知识的灌输者。 这种改变其实是从一个个小细节开始积累起来的。“国槐计划”把抽象的科学融入到细碎互动中去让孩子们在玩耍中学习、在提问中思考。这种潜移默化的影响比任何课外辅导都要珍贵得多。 我还注意到家长们的反应也很有意思。他们安静地坐在后排看着孩子参与互动活动表现得很活跃。平时腼腆害羞的孩子现在敢于举手发言了眼睛里充满了光彩家长们肯定会感到欣慰吧庆幸自己的孩子能有这样一群榜样相伴。 这场教育之变不仅是教育本身的进步更是校地深度融合带来的结果怀柔拥有着得天独厚的优势坐拥怀柔科学城37个重大科技设施还有一大批顶尖科研人才“国槐计划”把这些资源转化为孩子们成长的沃土依托国科大优质资源扎根怀柔教育这块沃土为孩子们播下科学的种子。 这也不是一次短暂的活动而是一个持续不断发展下去的过程从第一批科技班主任走进校园到即将有更多人加入队伍再到今年秋季开学实现全区中小学班级全覆盖更多孩子遇见良师益友怀柔正一步步把科普教育变成常态做成体系让校地相遇变成彼此滋养实现共生发展。 教育本来就应该是为了时代培养人才而怀柔未来的发展也离不开那些懂科学、爱家乡的年轻人科技班主任带来的不仅仅是专业知识还有对未知的渴望对探索的执着对脚下这片土地的热爱这些被点燃科学热情的孩子未来或许会走进实验室潜心研究或许会留在怀柔建设家乡“国槐计划”今天播下的种子终有一天会长成支撑这片土地高质量发展的参天大树。 END【转载请注明来源：北京怀柔公众号】文字：张德荣编辑：胡赛男