在贵州，伍元元，还有龙里县生态城实验学校的师生们，都参与了一次特别的培训。海亮教育科技服务集团举办了这个活动，是为了帮助贵州的老师们利用人工智能（AI）来改进工作。这个培训班是集团“黔途无量，贵启新章”计划的一部分。虽然之前的教育重点放在信息化上，但这次主要讨论如何用AI给班主任赋能。 龙里县的这次研修活动，围绕“AI赋能班主任”展开。它结合了理论讲解、实际操作和案例分析，让老师马上就能用上新技术。专家们讲了AI在制定班级规则、策划活动还有跟踪学生成长方面的具体应用。老师现场跟着学，利用AI工具设计班会方案，还能快速生成个性化的学生评语。以前要几个小时完成的工作，现在几分钟就搞定了，工作效率大大提高。 龙里县海亮教育综合改革示范区名校共同体总校长郭伯强觉得，AI技术能帮班主任减轻负担。班主任平时既要管德育又要管教学，非常忙。AI能帮忙整理信息、分析学生情况，这样老师就能专心育人。 这个研修班是海亮教育科技服务集团在当地的一次尝试。他们想通过定制课程给老师提供精准支持。课程除了AI应用，还包括班级文化建设和家校沟通。老师伍元元分享了自己怎么用AI优化主题班会和管理制度的经验，大家讨论得很热烈。 贵州一直想利用科技来平衡教育发展。这类针对具体岗位的区域性研修活动，给解决基层教师工作负担重、资源不均等问题提供了新思路。现在国家也在推动教育数字化战略行动。 这次活动不仅让老师学会了用智慧工具，也让他们更新了教育理念。人工智能赋能班主任工作的意义不仅仅是提升管理效率，还能重塑育人场景。未来要继续深化智能技术在教育中的应用，培养更多有数字素养的老师。这样的探索能形成经验，为我国教育现代化进程贡献智慧。