贵州省毕节市赫章县第六幼儿园把非遗剪纸融进了幼儿教育里，探索出了一条新的文化传承路子。最近，大六班的孩子们在教室里搞了一场特别的“时装秀”。小朋友们穿的衣服可不是普通的衣服，都是自己动手设计、裁剪，然后还装饰了剪纸。裙摆上有窗户的花纹，衣服上有生肖的造型，头上的发箍也点缀着团花。这些小模特走在红色的地毯上，展示着他们把剪纸变成衣服的神奇想法。这场充满童趣的表演，并不是为了好玩，而是这个幼儿园“咔嚓剪纸记”课程成果的展示。它标志着幼儿园在非物质文化遗产和学前教育的融合上有了新进展。 这个课程的成功来自于一套系统化、探究式的教学设计。这个课程没有仅仅停留在传授剪纸的技巧上，而是先通过主题和调查了解孩子们的兴趣。在这个月里，课程安排得很清晰，一步步推进。首先是了解剪纸的历史和材料，然后学习基本的纹样和折叠剪法。接着是一些主题活动，让孩子们深入体验剪纸艺术。最后，孩子们用所学的知识为家里设计图案，尝试把剪纸元素变成可穿戴的创意服饰。这个过程让孩子们从剪纸新手变成了小小设计师。 这次课程还强调了幼儿自主探究和教师引导相结合。孩子们在美工区自主探索对称、镂空等形式美感，把对新年的期盼和生活的观察都转化到每一次剪裁中。同时家园共育也被激活了，文化传承从幼儿园延伸到了家里。孩子们在做、撕、折、剪、贴这些过程中，手脑并用，培养了审美感知和创意实践能力。 这场时装秀不仅是一次精彩的表演，更是对非物质文化遗产转化为幼儿可感知资源的直观展现。孩子们用自己的双手让古老的剪纸艺术活了起来，变得可触摸、可穿戴。这些红纸上的剪痕记录了传统文化从陌生到亲近的过程。 赫章县第六幼儿园负责人指出班本课程建设不是终点而是核心追求。把非遗项目系统引入幼儿教育阶段不是为了追求技艺高超而是进行文化启蒙和自信奠基。这把小剪刀剪出了生动图案和创意服饰，也剪出了文化传承的新篇章。 这次剪纸时装秀是一次成功的美育实践也是深刻的文化育人探索。它证明传统文化与现代教育可以结合在一起通过创造性转化焕发勃勃生机期待更多人从中获得启发走出特色有效之路让中华优秀传统文化种子早早扎根。