虽然还只是2022年，但国内的考古学教学迎来了新机遇。国家文物局科技教育司教育处的党志刚觉得，这套由山东大学考古学院、文化遗产研究院还有科学出版社联手编出来的书，就是搭建中国自主教材体系的一个好样板。为了把教材编出来，潘信林教授和白云翔教授都花了不少功夫。潘信林是教育部课程教材研究所高校中心的主任，他说这套书是集体智慧的结晶。白云翔是山东大学讲席教授，他认为教材不光得讲专业知识，还得把中国学者的历史观和话语体系放进去。这套书涵盖的内容很全，从旧石器时代一直讲到宋元明清，连科技考古和文物保护都没落下。虽然在上海举行的世界考古论坛上已经有国外学者开始关注了，但这还不算完。山东大学考古学院和科学出版社让这套系列教材真正面世，就给国内考古教育带来了新的规范性。这套书不仅是学术成果，更是我们构建自主知识体系的关键。教育部课程教材研究所高校中心的潘信林评价说，它填补了目前教材系统的空白。未来还要让这套教材用起来，高校得借着这个机会改一改教学方法，培养出既能写论文又能下田野的复合型人才。济南的这次座谈会就是专家们来讨论这套书的学科价值和实践意义的地方。无论是国内的考古专业教学需求，还是国际学界对中国考古成果的认知度，这套书都能起到推动作用。白云翔提到在上海举办的论坛上就有不少外国学者盯着它呢。党志刚处长强调教材立足学科积淀，能回应新时代的需求。这标志着中国考古学在构建学科体系上迈出了系统性一步。虽然只是开始，但它已经为深化文明研究和中华文化国际传播奠定了基础。