为继续推进义务教育评价改革——落实国家“双减”政策要求——枣庄市市中区孟庄镇中心小学近日召开“乐考”工作方案调研推进会，围绕低年级评价体系进行优化升级。在前期专项调研的基础上，此次会议进一步细化路径与举措，推动学校教学评价创新进入更深入的实践阶段。
教育评价改革牵一发而动全身；把“乐考”做出质量——既需要创意——也离不开规则与标准；既要关注学生的体验，也要遵循学习规律与育人目标。只有在持续调研、优化、闭环反馈中把改革落到细处、实处，才能让“双减”更好转化为课堂提质和学生成长的长期红利。
为继续推进义务教育评价改革——落实国家“双减”政策要求——枣庄市市中区孟庄镇中心小学近日召开“乐考”工作方案调研推进会，围绕低年级评价体系进行优化升级。在前期专项调研的基础上，此次会议进一步细化路径与举措，推动学校教学评价创新进入更深入的实践阶段。
教育评价改革牵一发而动全身；把“乐考”做出质量——既需要创意——也离不开规则与标准；既要关注学生的体验，也要遵循学习规律与育人目标。只有在持续调研、优化、闭环反馈中把改革落到细处、实处，才能让“双减”更好转化为课堂提质和学生成长的长期红利。