东华大学的师生们在农历马年到来之前，通过课程改革和跨文化交流，把古老的马文化变成了当代生活中的生动作品。中国教育报记者任朝霞报道称，学生们最初经常把铜奔马纹样直接贴在设计上，但这只是简单的符号堆砌。东华大学服装与艺术设计学院教授陈庆军通过他的“融合设计工作坊”，带领团队摸索出了一种新的教学方法。这个方法包括主题分层导入、案例引导和创意转化，通过AIGC技术让马文化真正“活”起来。张学润和韩奕雯等人以“马踏飞燕”为原型，设计出了“圆圆马”IP。圆圆马有圆滚滚的身躯和小短腿，代表了一种自洽快乐的生活态度。辛宇团队则设计了“FUMA福马”，这个福马不仅胖乎乎的，还有四季主题和寓意吉祥的符号。王亚男老师表示，他们希望通过跨媒介方式让传统文化走进人们的生活。在FPIS时尚产品创新工作室里，副教授田玉晶展示了可持续设计与非遗传承的融合之美。她把回收皮革与水族水书、云南沧源崖画等非遗元素结合在一起。林婧怡和王子丞等学生从沧源崖画中汲取灵感，用传统皮雕技法雕刻出马的轮廓。 中国大学生王亚男和王子丞用回收皮革制作出带有非遗特色的手作材料包。学生们可以亲自裁切回收皮革，并用黑墨或金墨书写祝福话语。林婧怡的作品在沧源崖画中寻找灵感，王子丞则把手作材料包变得更加生动有趣。东华大学在云南的校园里展示了中英元素花灯艺术装置。这次设计作品中还融入了中国文化与IP元素。林婧怡团队推出了非遗手作材料包，让人们能够亲手体验传统文化。这次活动由任朝霞和王亚男等记者报道并记录下来。 这次设计工作坊由东华大学服装与艺术设计学院的教授陈庆军主导进行。他还利用AIGC技术把古老符号转化为当代作品。王亚男老师指导学生提取“奔腾之势”转化为动态构图。田玉晶老师带领学生把回收皮革与水族水书结合起来进行设计创作。张学润和韩奕雯等人以“马踏飞燕”为原型进行IP创作。王子丞和林婧怡等学生从云南沧源崖画中寻找灵感进行创作。这次活动给人们带来了全新的视觉体验和文化感受。 东华大学的师生们通过这次活动把传统文化搬进了当代人的生活中。他们用AIGC技术和FPIS时尚产品创新工作室进行创意转化和可持续设计工作。任朝霞和王亚男等记者详细记录了这个过程并分享给大家欣赏。这次活动也展示了东华大学师生们在传统文化创新方面取得的成果和突破之处。