在中国，一场长达十多年的接力赛正在雪域高原上演，那就是陕西师范大学师范生的援藏故事。从2010年开始，陕师大就和西藏自治区建立了长期合作关系，双方定下了“学科对口、长期共建”的规矩。这个合作模式打破了过去那种只做短期帮助的老路子，主要是为了给西藏打造一个能持续不断输送人才的好渠道。 到了2011年以后，数据显示已经有884名陕师大毕业生自愿到西藏教书了。这些师范生不再只是来实习的过客，他们把根扎在了这里，成了当地教育事业的长期守护者。有个叫张毅的老师就是其中的代表。他是个西安小伙，是最早一批“非西藏生源定向西藏就业”的师范生。刚到那曲市高级中学那会儿，他还要学会用牛粪生火过日子；现在他成了学校的党委书记，那张被高原阳光晒得黝黑的脸，就是他对这片土地最好的证明。 这次援藏行动最让人感动的一点是那些年轻老师把自己的命运和边疆的教育紧紧绑在了一起。对于他们来说，西藏之行就是一堂学不会、也忘不掉的大课。比如在拉萨北京实验中学，马克思主义学院的邸田玉老师就把课堂变得特别生动，用议题式、情境式的教学方法让学生们觉得理论不再是干巴巴的；而在拉萨阿里地区高级中学的缪瑞雪老师更是把牦牛奔跑、酥油茶沸腾这些生活场景变成了物理课上的生动例子。 外国语学院的庞玮副教授带过好几个队进藏支教。她发现刚开始学生们会有点不安，但到了要走的时候大家都舍不得哭了出来。更让人高兴的是，不少学生后来选择留在了西藏。像丁真多吉、格让登培这些从这里走出去的学生现在又回到了曾经支教的学校当骨干老师。 学校为了让这趟接力跑得更好还专门做了不少工作。教务处处长张亚泽就提到过这个经历让师范生的本领练得更硬了。为了让大家能标准地干活、不出岔子，学校还请了西藏的专家一起编了一本《西藏自治区教育实习指南》。 除了教书，老师们还把很多别的本事也带到了这里。他们教学生说好普通话、给大家做心理辅导、讲环保知识、带大家搞体育和美术活动。这样一来学生们就不光是在学习书本上的知识了。 这场接力的影响早就不只是在教室里了。它让高校的育人目标跟国家的战略需求贴得更紧了。通过制度安排和感情维系这两条腿走路，实现了人才的代代相传。 当年轻的理想遇到了高原的期盼，当知识的小溪流进了雪域的大河里，它浇灌出来的不光是孩子们的未来，更是民族团结和边疆平安的希望之林。 这场接力还在继续呢！它已经成了新时代中国高等教育服务国家战略、促进教育公平的一个闪亮招牌。