2020年春节的时候，本来大家应该都很热闹，可是一场疫情把一切都给打乱了。学校封了，大家也只能在家里呆着。这个时候，我们教育工作者第一时间想到的，不是让学生停课，而是怎么让学生在家还能接受教育。因为我们觉得，学生不能出门上学，老师也不能给他们上课，但是孩子们的成长不能停下来啊。所以呢，我们就想了个办法，把外面的社会变成教材，让孩子们通过这个假期学到很多东西。 这次特别假期，我们还给孩子们布置了一些特别的作业。比如说，让他们用画画、唱歌、写诗、写信还有捐款等方式，向那些在前线努力工作的人们致敬。结果呢，孩子们表现得特别棒。他们创作了一首歌叫《前行之光》，唱得很好听；画了很多加油的漫画和写了很多诗词手抄报，还有好多手写信寄到武汉去。这些作品都通过电视节目播放了出来。虽然隔着屏幕和疫情封路阻断了大家的见面，但是孩子们的心却连在一起。 开学那天我们办了一个特别的开学典礼。操场上重新响起国歌的时候感觉特别有意义。典礼上我们做了几件事情：让师生一起朗读《致敬白衣——给逆行者的诗》，家长医生代表分享他们战疫的故事，教大家洗手的步骤，还有师生共同捐赠了38760元给前线买防护服。大家觉得这是个非常有意义的一天。 开学第一节课我们又搞了一个特别的活动。这次主题是“抗击新冠 使我想到……”，每个班都从不同的角度去讨论这个话题。我们播放了一些视频介绍疫情真相和知识闯关小游戏让大家记住戴口罩、勤洗手这些好习惯。还给大家看了一些真实发生过的故事和感动人心的视频剪辑。孩子们还把想说的话写在卡片上贴在长廊上展示出来。 这个学期里还有一个很有意思的活动就是让每个孩子都当小制片人拍微视频。班主任变成导演，学生当演员拍1到3分钟的微视频。大家通过镜头记录下社会上发生过的真善美的事情还有假恶丑的事情：比如华人医生支援国外、外卖小哥雨中送药、铁路职工扫雪保通勤；也有果子狸事件、隐瞒行程参加聚会、大白菜卖63.9元被罚50万等等。通过这些微视频大家更清楚地看到了社会上发生的事情和道德与法律的边界在哪里。 这场疫情教会了孩子们很多东西：洞察力——学会用眼睛看世界用脑子想问题；反思力——知道疫情不是别人的故事是全人类的镜子；行动力——对自己负责就是对未来负责。教育无围墙处处是课堂；社会活教材人人读好它——这个春天来得很慢但是很亮。当校园重新响起琅琅书声的时候我们回望那段灰暗的日子发现：那些曾经写在黑板上的关键词早就悄悄长成了孩子骨头里的钙质。他们学会了敬畏生命敬重使命也学会了在风暴中寻找光亮——最好的课程不在课本而在彼此守护的行动里。