把把汪昌莲认为班主任“退群”做过头了。因为现在大家都用微信群来和老师、家长沟通，这就让很多人觉得压力大，老师晚上还得回消息。辽宁一些小学就开始动手了，把班主任踢出了群，想减轻老师的负担，也想让家校关系变纯一点。可这么一搞，虽然看起来是把矛盾解决了，但其实反而更糟糕了，削弱了大家一起教育孩子的力量，还可能让老师和家长之间失去联系。 班主任本来就是学校和家庭之间的桥梁，要是彻底把他们赶出群里，家长就不知道学校安排了什么，老师也没办法及时了解孩子在家怎么样。这样一来，家庭和学校就像断线的风筝一样断了联系，孩子的教育也就不连贯了。特别是对于低年级学生来说，学校和家庭得配合得紧密一点才好。所以说这种退群的做法，就像是因为吃饭噎着了就干脆不吃饭一样。 而且我们得警惕一个问题：要求班主任退群，其实是把问题搞错了地方。家长群变成攀比、拍马屁或者是投诉的地方，问题不在于群本身，也不在于班主任在不在群里。真正的问题在于学校和家庭之间的界限不清楚、沟通机制有问题还有大家的焦虑情绪太多。我们真正需要整治的是群里那些刷屏、打扰人还有职责越界的行为。如果光是让老师从这个群里逃掉，问题还是会换个方式出现的，比如电话轰炸什么的。 所以说要求班主任退群看上去是个好办法让老师轻松点，实际上是一种逃避问题的短视行为。想要让家校关系好起来，并不在于把它们隔开。我们需要建立规则、把界限划清楚还要互相尊重。只有这样，班级群才能回归它本来的功能，变成连接家庭和学校的桥梁。