这几天，一组平均年龄不满五岁的孩子演的《三国》短视频火了，大家都在网上传得热火朝天。这些小演员戴着纸质盔甲，说的是阜阳话，还有的裹着尿不湿拿着塑料刀枪跑来跑去，把历史故事改编得特别有意思，连外地的网友都被逗乐了。这次参加演出的孩子里有好几个是农村的留守儿童，幼儿园的负责人说这主意就是受了本地一个年轻人鲍小光的启发。鲍小光以前弄了个老年版的《三国》，给留守老人带去了快乐，园方就想能不能也给孩子弄点类似的。 创作团队是按原著故事来改的，但道具都换成了泡棉做的手工家伙事儿，像《草船借箭》里就用芦苇秆当箭。老师会帮忙做那些有危险的动作，所有拍摄都是利用课余时间完成的。《空城计》里还让孩子们唱了首阜阳民谣。华东师范大学学前教育研究所的林岚老师说，这种让孩子亲自玩角色扮演的方法，比光讲故事好多了。 没想到这视频一出圈，家长们看了也很感动。那些在外打工的家长通过视频看到孩子有变化，就会更主动去和家里联系。搞留守儿童心理研究的陈建国也觉得，这种通过一起玩文化游戏建立的感情纽带，比单纯给钱或买东西强太多了。评论区里既有网友调侃童真童趣的，也有人在讨论方言保护。中国民间文艺家协会的刘振觉得，小孩儿演得虽然幼稚却很可爱，把厚重的历史讲得很轻松。 这些视频不光是看个乐呵，其实也反映了怎么把老祖宗的东西传承下来。当老戏曲用童音来唱，当阜阳方言搭上了互联网快车，这就是乡土文化创新的好例子。这群孩子在镜头里留下了闪光的瞬间，也是基层老师们用文化滋润孩子心田的一次尝试。怎么让更多孩子在玩中学到知识和文化自信？这组作品已经给我们提供了值得研究的样本。