二七区以朗诵大赛当把阅读这事给推广开了，看看怎么把这事儿跟育人结合到一块儿。现在全民阅读这股风是越来越大了，怎么把大家爱看书这事儿变成全社会都得干的事儿，特别是让那些爱读书的小年轻也跟着动起来，这成了文化教育里挺头疼的问题。有些地方还在那死磕老路子，形式太单一，还没个系统的推进计划，学校家里社区这一块儿还没拧成一股绳。为了响应国家号召，郑州市二七区这两年一直在琢磨怎么把阅读活动弄得更顺溜点。借着刚实施的《全民阅读促进条例》这股东风，二七区就把朗诵和阅读给串到一块儿了，就想着能摸索出一条新路子。主办方也是下了血本，把几个部门的人都拉进来一起干，评委也是请了专业的来，再加上有示范表演的展示。这样一来，周围学校的积极性立马就上来了。比赛办得很红火，不光丰富了大家活动的花样，也给学生们提升语言水平和文化自信提供了个好地方。数据上看这事儿搞得挺大，全有60多所中小学的学生老师都加入了进来。活动的时候，让选手们现场表演，专家再给指点指点，让他们的表达能力、对情感的理解和舞台上的表现都进步了不少。还有河南省文旅厅、河南省话剧院的领导也跑来给捧场了，这更说明了这事儿在教育上挺有说服力。接下来要搞的是怎么帮孩子养成读书的习惯、提升他们的语言素养。二七区打算靠“书香校园”的建设、活动多样化还有学校家庭社区的合作这些招儿来弄一套能给别的地方学的经验。具体说就是：先把读书活动跟平时上课揉到一块去搞特色的朗诵课；再搭个线上平台跟线下的舞台演出凑到一块儿；接着把读书这事引到家里去搞亲子共读；最后还得跟社区文化中心合作，弄个长期的读书服务点。以后前景也挺好的。随着大家的阅读体系越来越完善，朗诵这种形式在推广阅读上会越来越好用。二七区想着就从这届比赛开始算起点，打算用三年时间让“朗读之星”的比赛能覆盖所有的中小学。慢慢的还要试着把朗诵跟别的艺术形式掺在一块儿玩出新花样。再加上多弄点数字平台让资源能精准地送到大家手里去，“书香社会”就能更有劲儿了。这次大赛办得挺成功的，不光是看书风气好的证明，也是检验咱们有没有把阅读和素质教育结合好的一把尺子。它告诉咱们，当朗诵变成传递思想的桥的时候，文化育人的种子就能在孩子们心里扎根发芽了。往后借着比赛的机会接着这么干，肯定能为“书香社会”开辟出更宽的路。