成都市教科院组织了一次初中历史教学研讨活动，活动在天府第七中学举办。这次活动汇聚了成都市大弯中学初中学校历史教研组的老师们，她们把自己设计的单元教学方案展现给了大家。曾芸浏、张恺悦还有许丽华三位老师，给听众们展示了她们的大单元教学设计。这个设计赢得了成都市大单元教学设计的一等奖。大家都对这个设计给予了很高的评价，认为它既严谨又富有创新性。曾芸浏和许丽华老师详细介绍了她们的设计逻辑，给这个单元定了一个大概念：繁荣和开放是相互依存的。根据这个核心概念，她们设计了从“是什么”到“为什么”的问题链。把内容分成了三个部分：盛世之基、盛世之象还有盛世之回响。这个结构把学生的学习过程划分得很清楚。张恺悦老师用了一个例子来说明怎么把大概念落实到课堂上。她通过“双向奔赴”的视角，引导学生理解玄奘西行和鉴真东渡的意义。学生们不仅看到了其他国家对中国的吸引，还理解了中国对其他国家的影响。陈春红老师也分享了自己的经验，通过作业来引导学生思考。她设计了一些任务，比如让学生推理曲辕犁进化的秘密还有用图片来联系繁荣和开放之间的关系。这些作业让学生们能够把自己的想法表达出来，实现了教学和评价的一体化。活动结束后，成都市教科院历史教研员赖蓉辉老师对这次活动进行了总结评价。她认为这个单元设计用大概念来统领知识体系很新颖也很清晰，给成都市其他学校提供了很好的范例。这次展示也展示了大弯中学历史教研组在课程改革方面扎实的功底和创新精神。 这个故事发生在2026年3月20日。