新学期开始，校园人流增加、社交活动更密集，毒品渗透和诱骗手段也更隐蔽。石门街将禁毒宣传前移到高校课堂，以“珍爱生命，远离毒品”为主题，围绕“识别—防范—拒绝—求助”设置课程内容，力求把风险说清、把法律边界讲明、把应对方法教会。 从现实情况看，传统毒品仍然危害不小，但更需要警惕的是伪装成零食饮料、电子烟等形态的新型毒品，以及部分麻醉药品、精神药品被滥用的风险。一些不法分子利用年轻人好奇心强、社交需求高、辨识经验不足等特点，用“免费尝试”“朋友推荐”“聚会助兴”等话术降低戒备，甚至把涉毒物质包装成“奶茶粉”“跳跳糖”“邮票”等，深入增加识别难度。校园一旦出现涉毒苗头，不仅危及学生身心健康，也会对学校安全管理、家庭稳定和社会治理带来连锁影响。 从成因看，青少年涉毒风险呈现“隐蔽化、社交化、伪装化”，既与新型毒品迭代快、包装迷惑性强有关，也与部分学生对麻精药品属性、法律责任和成瘾机制了解不足有关。同时，短视频和网络社交信息复杂，少数不良内容对“猎奇”“刺激”的误导，可能放大尝试冲动。面对变化，禁毒宣传需要从泛化提醒转向“以案释法、以物示警、以情景训练”，让学生获得可操作的识别与应对能力。 本次活动设置图文展板和警示视频，通过典型案例展示毒品对健康、学业、家庭关系及社会秩序的破坏；同时用仿真模型进行对照展示，将传统毒品与伪装类新型毒品放在一起讲解，帮助学生掌握外观特征和常见陷阱。工作人员结合案例提示依托咪酯、右美沙芬、“笑气”等被滥用的风险，以及“上头电子烟”等新型毒品的伪装方式，提醒学生对来源不明的饮品、食品、电子烟及所谓“提神”“助兴”产品保持警惕。 在互动环节，活动用情景模拟把“如何拒绝”落到具体做法上。例如围绕“陌生人递饮料”“离开视线的食物饮品是否继续使用”“朋友起哄怂恿如何脱身”等场景，引导学生形成可执行的处置流程：礼貌拒绝、迅速离开、及时求助。随后通过问答普及禁毒法律法规、毒品犯罪的法律后果和违法成本，强化“红线不可触碰”的底线意识。学生在参与中把知识转化为行为规则，有助于提升自我保护和风险识别能力。 从效果看，将禁毒教育安排在开学节点，有利于在学期初形成更集中的警惕氛围，推动校园安全从事后处置向事前预防转变；同时也便于与法治教育、心理健康教育和安全教育衔接，形成面向青年群体的综合风险防控。对基层治理而言，此类活动由街道部门、学校与应急力量协同开展，有助于压实属地责任和学校主体责任，提升联动效率。 在后续安排上，石门街表示将继续优化宣传方式，探索更贴近学生学习生活的传播路径，如引入沉浸式体验设备、开展主题作品展示等，提高覆盖率和参与度；同时联动辖区派出所、社区与校园力量，完善信息沟通、线索发现、快速处置与跟踪帮扶机制，推动“学校—家庭—社会”三位一体防护网络落地。专家建议，除集中宣传外，还应加强日常课程融入与家校协同，帮助学生建立稳定的风险判断能力和求助渠道，形成“早识别、早提醒、早干预”的闭环。 面向未来，随着新型毒品和滥用物质形态持续变化，禁毒工作更依赖前端预警和科普能力。基层部门与高校若能持续推进禁毒宣传常态化、情景化、法治化，并与心理健康支持、社团活动管理、网络安全教育等结合，将更有助于把风险挡在校园之外，为青年成长提供更安全环境。
青少年关系国家和民族的未来。白云区这场禁毒教育活动，反映了基层治理与校园教育的协同，也提醒社会各方共同守护青少年健康成长。面对更复杂的毒品形势，只有坚持打防结合、预防为主，才能持续加固禁毒防线，为青少年营造更安全、清朗的成长环境。