问题——从“记忆型应试”加快转向“能力型评价”。近年来，广东中考英语命题明显由知识点堆叠转向语篇理解与综合运用。对考生来说，只靠背单词、刷语法题已难以形成持续优势；能否在阅读、听说和写作中完成信息整合、逻辑推理与规范表达，正成为拉开差距的关键。面向2026年，命题预计将继续围绕“用英语解决问题”设计任务，更强调在真实语境中完成沟通与表达。
考试评价的变化，最终指向学生能力结构的调整。把语言放回真实场景，把知识放进任务链条，把文化融入表达训练，才能在改革中形成可持续的学习能力。随着命题更看重素养与应用，课堂教学与学习方式的转型将成为取得实效的关键。