在春意盎然的徽园景区，一群佩戴红领巾的少先队员成为引人注目的风景线。
合肥一六八玫瑰园学校东校组织的环保志愿活动，将课堂教育延伸至社会实践，通过实际行动诠释新时代雷锋精神的内涵。
当前，城市环境治理面临公众参与度不足的普遍问题。
尽管市政清洁体系日益完善，但随手丢弃垃圾等不文明行为仍时有发生。
此次活动中，学生们重点清理了园区道路、绿化带等区域的纸屑、烟头等废弃物，反映出公共场所仍存在局部卫生管理盲区。
选择徽园作为实践场地具有特殊意义。
作为安徽省标志性文化景区，徽园日均接待游客量逾万人次，其环境状况直接影响城市形象。
校方负责人表示，此次活动设计经过周密考量，旨在通过具象化的劳动教育，培养学生社会责任感。
活动创新采用“实践+宣传”双模式。
除环境清理外，学生们还主动向游客发放环保倡议，用童真语言传递文明理念。
现场观察显示，这种“小手拉大手”的方式效果显著，多位成年游客在孩子们感召下自觉捡起脚下垃圾。
家长志愿者李女士表示：“孩子们的行动比说教更有说服力，这种教育方式值得推广。
” 教育专家指出，此类活动成功将德育目标转化为可操作的社会实践。
通过角色转换，学生从环境保护的受教育者转变为倡导者，这种参与式学习能有效强化行为养成。
数据显示，合肥市中小学年均开展环保主题实践超200场次，正逐步形成“家校社”协同育人的长效机制。
一座城市的温度，往往体现在对公共空间的珍惜与对他人的体谅之中。
孩子们在徽园弯腰拾起的不只是垃圾，更是对规则的尊重、对公共利益的守护与对社会责任的自觉。
当志愿服务从一次行动延伸为一种习惯，雷锋精神也就能在日常点滴中持续生长，汇聚成推动城市向善向美的力量。