问题——“名校名义+付费入学”伪装升级，扰乱正常招生秩序 随着升学季临近，围绕“小升初”“初升高”的信息需求显著上升。一些不法分子或社会机构利用家长焦虑心理，通过短视频平台、社交媒体、论坛群聊以及线下传单等渠道，包装所谓“内部选拔”“秘密面试”“自主招生测试安排”“联合升学面试”等信息，甚至以“缴费获得名额”“交定金可占重点班席位”等话术诱导转账，形成新型招生诈骗与违规宣传风险点。对此，绵阳南山中学、四川省双流棠湖中学、成都七中万达学校等相继发布声明，集中澄清网络流传的不实内容，强调学校招生工作严格依规开展，任何第三方以学校名义组织测试、面试、培训、收费均与学校无关。 原因——信息不对称叠加“流量生意”，灰产借机渗透 梳理对应的现象，主要原因有三方面：其一，升学政策和招生流程专业性强，部分家长对正规信息获取渠道不熟悉，易被“通知截图”“内部群消息”“老师名义推荐”等伪装迷惑。其二，个别机构借助平台传播速度快、覆盖面广的特点，将“名校背书”作为流量入口，通过制造稀缺性与紧迫感诱导付费。其三，部分诈骗链条借用“培训—测评—推荐—缴费”的套路，将教育培训包装成“升学通道”，在灰色地带打擦边球，增加识别难度。多所学校在声明中共同强调“从未授权”“不组织或委托第三方测试面试”“不收取任何费用”，正是针对上述套路的集中回应。 影响——既损害群众利益，也冲击教育公平与学校声誉 虚假违规招生信息的扩散，首先直接侵害家长和学生的财产安全与个人信息安全，一旦转账缴费往往难以追回，且可能造成证件信息泄露等后续风险。其次，此类行为以“花钱买名额”“付费进重点班”为诱饵，容易误导社会认知，损害教育公平的公共基础，扰乱正常招生秩序和校园管理。再次，冒用学校名义发布招生信息，会对学校公信力造成负面影响，甚至引发家校矛盾与舆情风险。有关学校明确指出，任何以学校名义进行宣传、承诺、收费等行为均应高度警惕，凡以各种名目收费的，多涉嫌诈骗。 对策——学校集中辟谣叠加多方共治，建立“可核验、可追责”的防线 针对风险，多所学校已通过官方渠道发布严正声明，划清边界、统一口径：不授权第三方招生；不开展所谓“提高班”“衔接班”“贯通培养班”等与招生挂钩的培训；不存在“报名费、测试费、平台费、中介费、学籍处理费、占位费”等收费项目；不承诺任何形式的“缴费优先录取”。下一步治理需继续形成合力：一是强化权威信息供给，学校及教育主管部门应通过官方网站、官方公众号等固定渠道持续发布招生政策解读与时间节点提示，减少信息真空。二是完善核验机制，建议家长对“链接报名”“群内通知”“私信邀约”等保持审慎，涉及收费、测试、面试安排的，应以学校公开渠道或教育部门发布为准，必要时直接致电学校官方电话核实。三是推动平台治理与执法衔接，对冒用校名、伪造通知、诱导转账的账号和机构，应依法依规处置，形成对违法违规行为的高压态势。四是增强公众法治意识，家长一旦发现疑似诈骗或违规招生线索，应保留聊天记录、转账凭证、宣传物料等证据，及时向公安机关或有关部门反映。 前景——招生更规范、信息更透明将成为常态，社会需共同守护公平底线 从多所学校集中声明可以看出，面对网络传播环境变化和教育焦虑外溢，学校正以更主动的方式维护招生秩序与自身公信力。可以预期，随着招生信息公开制度优化、平台治理持续加强以及公众识骗能力提升，借“名校”之名牟利的空间将进一步被压缩。同时也要看到，违规招生与诈骗手法可能随技术与渠道变化而迭代，治理不能止于临时辟谣，更需要常态化信息发布、规则透明与追责闭环，让家长“有处可查、查之可得、得之可信”。
教育公平是社会底线，虚假招生诈骗不仅侵蚀公众信任，也可能耽误孩子的升学选择。在监管部门依法整治的同时，家长也应保持理性，通过正规渠道获取信息，共同筑牢防骗防线。多方合力，才能让招生回归规范，让每个孩子在公开透明的环境中公平竞争。