Sara在去年去Thomas家旅游时发现，农村人虽然在学校学英语，却很少跟她这个外国人交流。Thomas解释说大家不是不喜欢她，是因为太害羞且不习惯跟外国人说话。他自己刚到美国时也很紧张。这次对话里Sara提到了自己想去农村教书，Thomas表示愿意帮忙介绍学校。不过Sara表示暂时不考虑，因为她还要在那里待一年，休长假对职场人来说太难了。 尽管美国在Thomas的国家教英语的老师数量可能翻了一番，但这些外教大多集中在城市。农村学校不仅缺人，还没编制，只能干着急。这就暴露了城市外教饱和和农村师资稀缺的矛盾。从Thomas 12年不间断学英语的经历来看，语言学习其实是一场漫长的马拉松。 农村英语教育面临的困境不是资源过剩，而是资源错位。外教扎堆在城市，农村孩子却缺乏听说机会。表面上看是害羞不敢开口，实际上是缺乏外语环境和文化隔阂导致的。 最后Thomas把成为乡村教师的邀请抛给了屏幕外的听众：你会利用假期去支教吗？你能说服机构给弹性时间吗？你能为改善农村英语教育出力吗？答案或许就在下一次出发的旅程里。