有一本叫《母鸡萝丝去散步》的绘本，这次让扬州大学学前教育专业毕业的崔丹妮和王瑶两位老师同时上了一次课。崔丹妮跳舞跳得不错，2020年她还带着孩子参加兴化市的幼儿才艺大赛，拿了个“优秀指导奖”。她平时喜欢给孩子讲课，也喜欢跳舞，所以她把《母鸡萝丝去散步》这节课设计成了一场“散步”，还有一段“萝丝散步韵律操”，教室里充满了笑声。王瑶是和崔丹妮同专业的同学，她也是一个爱画画的人。2019年幼儿园基本功大赛上，她靠观察记录拿到了二等奖。她的教育理念是走进孩子的世界，而不是让孩子走进她的世界。这次，她把《母鸡萝丝去散步》这节课设计成了一幅“大型农场地形图”，让孩子们像鸟一样在农场里飞翔观察。两位老师用不同的方法给孩子们上了一堂有趣的课。《母鸡萝丝去散步》这本绘本文字不多，但是画面非常有趣。萝丝一路走一路踩影子，狐狸在后面追却总是扑空。崔丹妮老师先让孩子们看了一段日常散步的小视频回忆一下自己踩影子的经历，然后引出萝丝去散步的故事。她现场模仿了萝丝走路的样子和狐狸扑空的动作，孩子们都笑得很开心。王瑶老师则把整个农场铺在地上让孩子们走一圈建立空间感。然后让他们仔细观察每一幅图中狐狸失败的地方。孩子们一边看一边讨论狐狸掉进池塘或者被面粉埋成雪人的情景。其他七位老师也给出了点评意见：崔丹妮老师的课堂氛围像蹦床一样活跃；王瑶老师把主动权交给了孩子们；城市里的孩子对农场地形可能不太熟悉；故事可以从头开始讲述一遍；把表达权交给孩子们等等。最后徐笑男主任点评时提到绘本教学要培养观察力、审美力和思维力。让阅读变成一次发现之旅而不是简单翻页任务。两节课结束后，孩子们带着笑意合上书却把观察、表达和想象这三把钥匙装进了口袋。