在依法治国持续推进的背景下，校园法治教育正成为青少年健康成长的重要一环。3月24日，绵阳市盐亭县黄甸初中开展法治主题班会，通过更有针对性的法律知识普及，帮助学生在价值观形成的关键阶段增强规则意识与安全意识。当前，校园欺凌、网络诈骗等问题仍较常见，一些青少年因法律意识不足而走入歧途。教育部统计显示，2022年全国中小学生欺凌事件发生率虽同比下降12%，但隐蔽性增强、网络化趋势更明显。盐亭县黄甸初中副校长王泽沼在活动中提醒：“青春期的行为边界意识相对模糊，容易因冲动或无知触碰法律红线。”这也让法治教育的现实需求更加突出。针对这些问题，学校引入“法治班主任”机制，由黄甸派出所警官张洋担任主讲。课程内容贴近学生认知特点：在防欺凌环节，结合真实案例讲清法律责任，并指导学生掌握“识别—应对—求助”的完整方法；围绕高发的电信诈骗，重点讲解“三不”原则（不轻信、不转账、不泄露信息）；同时强调网络言行的法律后果，引导学生文明用网。课程还为女生增设自我保护专题指导，更符合不同群体的实际需要。这种“警校联动+情景教学”的方式收效明显。不少学生表示，案例讲解“听得懂、记得住”，互动环节也让法律条文不再抽象。校长任鹏介绍，此次活动是学校推进“法治校园”建设的常态化举措之一，后续将拓展模拟法庭、法治实践基地等形式，逐步形成更稳定的教育机制。从更广的层面看，这类探索具有一定示范价值。中国政法大学青少年法律研究中心指出，基层学校整合司法资源、对接学生需求，有助于弥补家庭法治教育的不足。随着《青少年法治教育大纲》更落实，预计将有更多地区探索类似合作模式，推动法治教育由“进校园”走向更持续、更深入的“在校园”。
守住底线不是一句口号，而是对规则的理解与遵守，是在真实情境中作出正确选择的能力；法治教育要见效，既需要一堂课的提醒，更离不开学校的长期推进、家庭的共同配合和社会各方的支持。让每一名学生在法治环境中懂规则、明边界、会求助、能自护，青春才能走得更稳、更远。