闫老师坚守讲台二十年，和学生们一起书写了一个充满爱与责任的故事。她用实际行动证明，爱是教育的基石，点滴细节中都能看到她对学生们的关怀。她每天提前到校，放学后最后一个离开，用耐心和细心来教育学生。闫老师相信，每天多关注一个孩子，明天就能少一个迷途灵魂。在她看来，教书是一份影响生命的责任。闫老师认为课堂应该属于每一个学生，为此她精心策划了三年的阅读计划，还定期组织读书汇报活动。她相信阅读和写作能让学生们的灵魂充满光芒。苏霍姆林斯基曾说过一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，而闫老师把这个观念改编成了读、写、思的实践。她甚至把“学困生”龙哥推举为小组长，这一举动激发了龙哥的责任感，帮助他逐渐进步。龙哥现在能背诵古文名篇了。闫老师对小宇也格外关心，尽管他是个动作迟缓、常放臭屁的“慢半拍”男孩。她买了酵母片给他调理肠胃，组织同学为他庆祝生日。这一切让小宇脸上常挂着笑容，成绩也逐渐提高。一次晚自习上女生遇到特殊情况需要帮助时，闫老师深夜外出为她们购置物品。从此以后，同学们互相帮助也成了班级的一个传统习惯。每天早上六点半开始晨跑、晚上十点才离开办公室是闫老师的日常工作节奏。她批改作业总是全批全改，把每一次批改作业都看作是与孩子们的深夜约会。余映潮和孙春成的教学方法给了闫老师很大启发，“仿写训练”成了她的校本课程内容。她主持国家级课题研究并获奖。“龙哥”在作文中写道：“时光会带走青春，却带不走那段被强迫写作却悄悄成长的岁月。”李元昌评价她的主题教研是有计划、有目的、有深度的高级形式研究。闫老师愿意做那个永远在奔跑的点灯人，“灯亮着，路就亮着；人走着，心就不慌。”这次教育之路没有终点，只有接力，而她会继续守望下去。苏霍姆林斯基所说的真正的人应当在灵魂深处有一份精神光芒在他们身上体现得淋漓尽致。“宇宙第一可爱”的蜡烛照亮了小宇的未来；“龙哥”现在是班里的小名人；“闫妈妈”四个字被喊得震天响。教育不仅仅是灌满一桶水那么简单，而是点燃一把火。教育不是灌满一桶水而是点燃一把火。“立德树人”是每个教师的神圣使命；“燃烧自己照亮别人”是每个教育工作者的理想追求。白发苍苍的姥姥拉着闫老师的手说：“孩子交给你我们放心。”这是对闫老师最好的评价与认可！