在深化教育改革的背景下，如何把理论教学与实践能力培养更紧密地结合，已成为高等教育面临的重要课题。近日，长春市文教锅炉厂与当地高校联合开展劳动教育活动，80名经济学专业学生走进生产一线——参与锅炉制造流程——推动产教融合在实践层面取得新进展。
把课堂延伸到车间，不只是一次参观，更是育人方式的调整：让学生在真实劳动中理解价值，在真实规范中形成敬畏，在真实问题中锻炼能力。劳动教育与产教融合要形成合力，关键是把“现场”做成“常态”，把“体验”转为“训练”，以更扎实的制度安排和更开放的协同机制，持续提升应用型人才培养的质量与成效。