在新时代未成年人思想道德建设持续深化的背景下，如何提升思政教育的实效性成为关键课题。
济源市教育部门主动作为，将抽象的价值理念转化为具象的生活实践，通过创新教学形式破解传统思政课"入耳难入心"的困境。
1月28日的思政课堂上，授课者摒弃说教模式，精选热门影视作品《浪浪山小妖怪》作为教学载体，以"张桂梅办学"等现实案例为教材，通过"善恶小考验"等情景模拟环节，使"树立正确三观"这一抽象命题变得可感可知。
这种将价值引导融入叙事场景的教学设计，有效激发了学生的参与热情。
教育专家指出，当前部分学校思政教育存在形式单一、内容脱节等问题。
济源市的实践表明，通过生活化情境创设和互动式体验，能够显著提升教育效果。
课堂上设置的"是非放大镜""美丑照相机"等环节，正是将社会主义核心价值观具象化的成功尝试。
这种创新模式产生了多重积极效应。
一方面，学生在参与过程中自然形成对真善美的价值认同；另一方面，法治意识与社会责任感通过沉浸式体验得以强化。
该校五年级学生反馈，通过情景模拟更深刻理解了"勿以善小而不为"的道理。
济源市教育局相关负责人表示，未来将推广此类"体验式思政课"，计划联合司法、文化等部门开发系列课程资源，构建"家校社"协同育人机制。
示范区文明办拟将这一模式纳入未成年人思想道德建设年度重点项目，通过师资培训、案例库建设等措施持续深化教育成效。
教育的根本任务是立德树人。
沁园路小学此次思政课教学活动的成功开展，说明了当我们将思想政治教育与实际生活相结合、与学生的心理发展相适应时，教育的效果就会显著提升。
在新时代背景下，更多的学校和教育工作者应当借鉴这种做法，创新思政教学形式，让法治精神和道德力量在青少年心中生根发芽，引导他们在正确的人生道路上坚定前行，成长为适应时代需要、担当社会责任的新时代好少年。