滁州城市职业学院这次冬季捕鱼活动，正好把校园里的生态资源盘活了，还顺便把劳动育人给实践了一把。学校总务部门拉上专业人士，在校园内湖大干一场，虽然提前划定了区域、列好了计划、安排了专人维持秩序，但一看到渔网收拢、鱼儿跃出水面，师生们还是一下子兴奋起来，都跑来帮忙转运、称重。最后一统计，光是鲜鱼就捞了2500多斤，全部交给学校食堂做成菜，第二天午餐的时候免费送给了全校师生。 其实这事儿是因为学校觉得光靠课堂教育不行，得让学生多体验体验才行。学校以前的湖泊里养着不少鱼，虽然一直自然养护着，但没把它的教育和生态价值给挖掘出来。这次学校决定利用冬天的机会搞搞捕捞活动，想看看能不能把资源利用、劳动体验和校园服务串起来。 从结果来看确实挺不错。资源方面利用率高了，不用白闲着；教育方面学生亲身干了才明白劳动创造价值；文化方面大家一起干活感情更深了；服务方面直接送到食堂也是真贴心。不过学校也说了以后不能光靠这一次，得有系统化的设计和长效机制才行。 他们打算接下来继续利用校园里的自然和空间资源搞系列活动，比如建立管理台账、制定年度计划、把活动跟课程结合起来评评价、再搞搞种植或者环保改造这些事。这样的变化其实反映出了现在的教育趋势，就是更重体验而不是光传知识。 以后要是这种机制越来越完善，肯定能在更多学校推广开来。这趟捕鱼从湖里捞出来到了盘子里变成美食，从劳动体验变成了心意传递，看似简单的资源利用其实是个大道理——教育不就在生活里吗？校园不就是实践的载体嘛。