就在茌平区龙山南街文化南路那一段，由于当时正在施工，路灯亮得不够，路面上留了好多碎玻璃碴子。这可是天天有学生走的路，放学那会儿车也多，人也多，玻璃渣子要是划着轮胎，或者把人给绊倒了，那后果可就严重了。像这种藏在暗处的隐患，往往不会被那些常规的巡逻检查给发现，反倒成了公共安全管理里的一个死角，给晚上出门的老百姓添了不少堵。 面对这种突发情况，茌平区第一中学附属中学的九年级学生王泽鑫、赵雨欣还有初梦琪没有一走了之，也没有不管不问。他们三个人立马商量好对策：一个人留在那儿举着东西提醒过路的人，另外两个跑去借了打扫的工具，三下五除二就把地上的玻璃清理干净了。这可不是偶然的一次行为。这几年学校一直在搞“责任教育”，还特别重视让学生去实际干活。他们通过去社区做服务、搞安全演习这些活动，培养了学生主动管闲事的意识。这次三个孩子的行动，正好是学校讲的那些道理在现实生活中的一个生动体现，也说明现在的年轻人对身边的事情看得挺细，也愿意主动去管一管。 这件事儿传开后，学校专门表扬了他们三个人，还把他们树成了“心里有别人、做事有担当”的榜样。这事儿在当地引起了不少反响：学生里头大家都开始学他们主动管身边的事；老百姓也在网上转帖，让大家多关注公共安全、多帮着找找问题。这就像是一个“涟漪效应”，从一个人做起变成了一群人都跟着行动。这种基层的正能量传播机制很管用，也为大家一起建设社区提供了感情上的纽带。 不过这次事儿也暴露出了施工安全管理的一些问题，比如警示标志不齐全、检查不及时什么的。相关部门最好能把路段的监控做得更精细一点，多给几个临时路灯和提示牌。学校也可以多搞一些社会实践的机会，比如让学生当“校园安全观察员”，或者跟社区一起去排查隐患。家长也要鼓励孩子在自己安全的前提下多帮帮别人，让他们从小就知道自己是社会的一份子。 其实这种小善举就像是点燃了一把火，能把大家的积极性都给带起来。等到更多的人像这三个学生一样主动去参与公共事务的时候，无数个小光点凑在一起就能照亮整个社会前进的路。这既是新时代年轻人成长的一个证明，也是给大家提了个醒：咱们每个人都得为建设一个人人有责的社会出把力。