咱们聊个事儿，淄博市博山区第六中学，也就是大家常说的博山六中，最近搞了个活动，叫青年教师优质课评选。这活动弄完了，大家都说挺有意思，因为把信息化教学和德育融合在一块儿了。 教育嘛，那肯定是国家和党的大事。课堂教学就是培养人才的主要路子，要是质量不行，落实立德树人这个根本任务肯定就受影响。博山六中这回是真给力，组织了一场挺严密、内容也挺丰富的评选，正好响应了新时代对基础教育课堂提质增效的需求。基层学校在专业发展和教学改革这块儿，确实探索得挺扎实。 这次评选不是简单比谁教得好，而是围绕学校的“向阳共生，多元竞放”办学理念，还有“三成”育人价值观来的。目标挺明确的：一是坚持“学为中心”，把学生的主体地位真真正正交还给他们；二是加强“德育融合”，知识传授和价值引领要一起搞；三是提升“信息化素养”，多让老师用现代技术。 现场看下来，青年教师们表现得都挺活泼。教学设计上充分体现了学生是主角，老师从以前的传授者变成了组织者、引导者和合作者。通过贴近生活的情境，激发学生去思考、小组协作解决问题。互动特别多，学生都挺爱参与。 最让人眼前一亮的就是信息技术用得好。老师们熟练用多媒体、在线平台、希沃白板还有AI工具和微课资源。这些技术可不是摆样子的，而是用来把抽象概念变直观、演示复杂过程、给学生即时反馈。这样的课堂效率高，互动也精准。 德育方面做得也不错。语文课上关联文化自信，历史课启迪民族精神，理科培育科学态度……这些都像盐溶于水一样融入教学里。老师们挖掘教材内外的素材，在教知识的同时潜移默化地引导学生树立正确三观。 点评环节也挺专业。评委从教学目标、设计、组织、德育渗透还有技术应用等多方面考量点评。既肯定了老师们的热情和创新意识，也指出了课堂驾驭和深度引导上还能提升的地方。这种“诊断式”评课给了大家清晰的发展路径指引。 参赛的老师都觉得收获挺大。观摩同行、听点评、交流心得让他们教学理念更新了，技艺也切磋了一番。博山六中这次活动不仅是一次专业能力的检阅，更是推动课堂变革的实践。 它表明提升基础教育质量必须抓住课堂这个核心，还要建设高素质的教师队伍。学校搭建平台激发了老师们的动力和研究氛围。未来期待更多学校也这么做坚守阵地不断探索创新路径为培养全面发展的接班人打下基础！