新华社上海3月15日电 3月14日晚，中国教育界失去了一位精神坐标。
"人民教育家"国家荣誉称号获得者、上海市杨浦高级中学名誉校长、语文特级教师于漪因病与世长辞，享年97岁。
消息传出，无数教师、学生与教育工作者深感悲痛。
于漪1929年生于江苏镇江，1951年走上讲台，此后从未真正离开。
她常说的一句话是："一辈子做教师，一辈子学做教师。
"这不是谦辞，而是她70余年从教生涯的真实写照。
从课堂到讲台，从一人到三代 在于漪的从教历程中，数字本身便已说明一切：近2000节公开课，培养三代数十位特级教师，带教全国各地逾百名青年教师，留下600余万字的论文与专著。
这些成就跨越了个人的职业边界，折射出一位教育者对整个行业的深远影响。
她的课堂，是许多人一生难忘的启蒙现场。
"因为于老师，我深深感受到了汉语的博大精深，汉语文字的美妙音韵。
因为于老师的影响，我最终选择了中国文学专业。
"一位1965年入学杨浦中学的学生，时隔60年仍清晰记得那间课堂的温度与光亮。
于漪的影响力并不止于课堂之内。
她的报告会同样令人动容。
一位听众曾这样记录："没有演讲稿，没有幻灯片，只有一支话筒和一颗滚烫的心。
她的话平实得像是拉家常，但每一句话都像锤子一样敲在人心上。
"那一年，于漪已年届九旬。
扎根基础教育，凝练教育理论 于漪对基础教育的理解，既有实践的厚度，也有理论的高度。
她认为，基础教育的核心使命在于提升人的培养质量，而非单纯追求规模扩张。
"基础教育是给人打基础的，根子要扎得正、扎得深、扎得牢，才能枝繁叶茂，成长为参天大树。
基础不牢，地动山摇。
"这一判断，既是她数十年教学经验的提炼，也是她对当前教育改革方向的清醒认识。
在教师队伍建设问题上，于漪同样有着鲜明主张。
她认为，诸多条件之中，最为关键的是激励和引领教师的精神成长，树立精神追求的标杆，而这一标杆，正是教育家精神。
在她看来，教育家精神并非遥不可及的抽象概念，而是根植于中华优秀师道文化、融合新时代创新要求的精神凝练，"就在我们周围，就在我们的思想言行中"。
爱学生、上好课、爱祖国，千千万万普通教师身上，都有这一精神的核心元素。
生命不息，笔耕不辍 于漪的晚年，是与病痛的长期抗争。
胃溃疡、肝炎、心脏病，高负荷工作数十年间从未真正放过她。
近年来，她又屡遭新的病痛折磨，却始终默默承受，以奋斗的姿态践行"让生命与使命同行"的誓言。
去年，上海教育出版社为补充于漪自传，杨浦高级中学于漪成长足迹馆亦需她撰写人生自述。
考虑到她年老体衰，众人原本商议由她口述、他人整理记录稿。
然而，于漪在病中坚持亲笔写作，于五六月间为自传新写三章共三万字，又于盛夏完成一万七千字的自述。
她的学生感慨道："她就是用生命书写人生，用生命书写教育的诗篇。
" 就在辞世前数月，2025年11月14日，于漪在家中最后一次接受媒体采访，一笔一画写下手稿。
她写道，"十四五"期间中国教育发展的成就令世人瞩目，"我们是参与者，也是受益者"，而面向未来五年的新蓝图，更令她兴奋不已。
这是一位97岁老人对教育事业最后的深情凝望。
精神遗产，薪火相传 于漪的离去，是中国教育界的重大损失，但她留下的精神财富，将在一代又一代教师身上延续。
她喜爱闻一多的诗句："红烛啊！
流罢！
你怎能不流呢？
请将你的脂膏，不息地流向人间，培出慰藉的花儿，结成快乐的果子！
"这既是她对教师职业的理解，也是她自身生命状态的真实映照。
"一个纯粹的大写的人""为人师表的一面旗帜""在我心中，人民教师就是于漪老师的样子"——人们用这样的语言送别她，也用这样的语言定义她所代表的师道精神。
于漪同志虽已离去，但她留下的教育思想和精神财富将永远照亮中国教育前行的道路。
正如她所钟爱的闻一多诗句："红烛啊！
流罢！
你怎能不流呢？
"这位人民教育家的生命之光，必将继续照亮一代又一代教育工作者前行的方向，激励着广大教师在新时代教育征程上接续奋斗。
她的教育人生启示我们：真正的教育不仅是知识的传授，更是生命的点燃和精神的传承。