2026年，基金会计划推出一系列延伸资助项目。这些项目会关注校园赛事、家校协同及课题研究，给不同发展阶段的学校提供差异化支持。这样的“资金+资源+平台”组合模式，能帮体育教育从短期项目转变成长效机制。 大家都知道，体育教育一直没能彻底融入育人体系。很多学校老师少、场地旧、课程也流于形式，这让体育成了可有可无的附加项。现在国家把它提到了战略高度，《教育强国建设规划纲要》强调“健康第一”，要求保障学生每天都能运动。地方也搞了很多试点，比如每天一节体育课、课间做微运动。这种环境下，社会公益力量也跟着进来了，和政策一起推动体教融合。 这次的“以体树人校长计划”实施了六年，已经有超过4300名校长加入进来，直接帮了280万师生。这个计划不光是修运动场、添器材那么简单，更重要的是改变了大家的想法。有些校长设计了亲子运动会、家校活动，让体育把学校、家庭和社区连在了一起。事实证明，孩子不仅身体好了，规则意识、团队协作能力还有抗挫折的本领也变强了。 这次计划还优化了支持办法，形成了“入选—提名—入围”的激励框架。最后的10名校长能拿到50万资助，其中30万专门用来搞学校体育。提名和入围的校长也能去培训、参加研讨会。到了2035年，体教融合要往常态化、系统化发展。未来得继续培养校长的能力，让他们带头搞体育育人。 教育的目的是育人，体育绝不仅仅是强身健体那么简单。当越来越多的老师把体育放在心上，当操场上的奔跑和教室里的读书一样重要时，教育的样子就会改变。体育就像一根杠杆，正在推动教育回归本质。每个孩子都能在运动中感受到成长的力量，在协作中看到更广阔的世界。