医疗机构的可持续发展，离不开高素质护理人才的培养。但在实际工作中，临床护理教学常常受制于工作任务重、教学时间有限等问题。部分带教老师因工学矛盾突出——容易把学生当作额外负担——进而影响教学质量和学习效果。如何在保障临床工作高效运转的同时，让教学更系统、更连贯，成为护理管理部门需要解决的关键问题。为推进护理教学改革，徐州七院护理部于3月10日组织全院临床带教老师开展分组研讨，围绕带教工作的痛点难点进行梳理与讨论。研讨会将参会人员分为四个小组，从不同角度提出改进思路与具体做法。
临床护理教学改革关系到医疗服务质量提升和护理人才梯队建设。徐州七院的实践表明，破解带教难题需要系统设计，也需要方法创新。在医疗技术快速发展的背景下，建立更有效的教与学互动机制，才能培养出更适应临床需求的护理人才，为健康中国建设提供人才支撑。这次围绕教学方法展开的研讨，也为护理教育的持续改进提供了有价值的参考。