前几天我们在云端幼儿园搞了一场很有意思的活动，就是把玩具车开进课堂。平时孩子们手里的遥控车、塑料模型，其实就是把大人的世界缩小了很多倍。所以我们干脆让这些玩具车当导游，带孩子们去看看真正的汽车世界。这个活动主要是想让孩子们“敢”说、“敢”看、“敢”想、“敢”讲，还有“敢”乐。 活动开始之前，我们把教室变成了一个“汽车博览会”。每个小朋友都带来了自己的宝贝车，摆放在活动室的角落里。我们还给这些车贴上了即时贴，看起来就像在列队检阅的士兵一样。孩子们一进门，就被自己的车牢牢抓住了目光。 活动过程分成了三步：先逛展、再围谈，最后畅想。老师不讲太多话，让孩子们自己围着车转。蹲下来看看轮毂、摸摸车门、按按喇叭。一个小男孩说听见了“嘀嘀”声像小狗叫，全班都被逗笑了。然后大家自由结伴，三人或者五人围成一圈，老师只提两个问题：你的车叫什么名字？它最厉害的本领是什么？大家的话题就像石子投进池塘一样，一圈圈涟漪荡开。 之后老师平行介入引导孩子们畅想：“我喜欢那辆红色跑车，它像一团火，跑起来把黑夜点亮。”说完把双手握成方向盘。孩子们马上学会了句式，争先恐后地说：“我想要一辆会飞的公交车带小朋友去云端幼儿园。” 接着美工区就开始行动了，孩子们继续设计未来的汽车。大家拿着彩纸、粘土和废旧盒子进行创作。有人给车身贴满太阳能板，有人装上会伸缩的翅膀。 这次活动确实有亮点，就是老师完全放手让孩子们自己发挥。但是也有一些遗憾：时间太短了点单独发言的机会被抢答稀释了；美工区的材料虽然丰富但缺少汽车结构图。 总之这次活动让孩子们对汽车产生了浓厚兴趣，他们课间会突然冲你喊“老师我的车能潜水！”放学时把遥控车举过头顶说“看这是我的卫星！”这说明玩具和现实的界限已经被打破了。 我们相信下一次见面的时候，他们就会把玩具车真的开进马路上去验证那些天马行空的设计。