幼儿园里搞幼小衔接主题环创，Aurora、Jx-Lam、Lam、Oddanost还有PART.1到PART.10的各位发布者都在忙活呢。这是为了帮小朋友们顺利地从幼儿园转到小学去。其实啊，只要多关注小朋友的日常生活、兴趣爱好还有他们以后的发展需要，把这些内容装进环创里，教育效果就会变得很好。 在PART.2里Jx-Lam说了，咱们设计环创的时候，得讲究连续性和阶段性，不能一股脑儿全放进去；还得注重互动性和创新性，这样才能让孩子们更爱动手去做。到了PART.3，Oddanost结合前书写技能给墙面做了设计，实际操作中他们还跟家长沟通、搞活动、做主题墙和活动区呢。 在PART.4钮钴禄氏墩墩带着大家画一画自己想象中的小学样子。PART.5里是福气呀～向往的小学评价说要看孩子们在环境里参与得多不多、学得好不好、有没有变化。PART.6芒果超甜Ya分析了一个案例，说幼儿园通过做时间规划表、体验小学课程这些活动，把孩子们的兴趣都勾起来了，大家都特别期待去上小学。PART.7尊的很喜欢上幼儿园这周还在搞走进小学的主题墙呢！PART.8Aurora带大家做大班特色跳绳活动。PART.9和PART.10小周周媽咪说要真走在孩子学习路径上，弄出有意义的主题墙来。 咱们还得好好看看孩子们的实际需求和个性差异，多给家长一些协作和支持。只有这样努力下来，才能给孩子们以后上小学打下一个好的基础！