教师节前夕，9月8日这天，民进山西省委会决定把一场专门给老师们的座谈会直接搬到了学校旁边。他们请来了23位来自各个领域的基层老师，让大家围坐在一起，说说心里话。 这23位老师里，有来自小学、初中的，也有教特殊教育和高职的。他们拿出自己的经历讲起“讲台虽小却托举未来”的道理。5位代表率先发言：山西师范大学文学院的谭生力提到了师范生培养中“课堂即现场”的问题；晋源区罗城中心校的李素文讲述了如何坚守乡村学校的教学；太原市三十六中的李圆提到了实验器材老化导致学生科学素养断层的问题；杏花岭区特殊教育中心的张芳建议为特教老师设立专项职称通道；山西财政税务专科学校旅游学院的毕雄飞则从文旅融合的角度提出了一些操作方法。 其余的老师也围绕作业设计、教师补充机制、信息素养提升等话题展开了讨论。现场气氛热烈，大家各抒己见。 民进山西省委会专职副主委成锡锋在座谈会上讲话时说：教师是国家强盛的“第一资源”，也是推动发展的“第一底气”。他用“人类灵魂工程师”来定义老师的使命，并提到了民进会员老师长期扎根讲台的感人故事。成锡锋还提醒老师们要适应时代的变化，不仅要教书还要成为课程改革的发动机、育人方式创新的加速器、教育公平的守门员和教育治理的参与者。 他对未来三十年提出了三点希望：一是爱岗敬业，做立德树人的排头兵；二是心系民进，做参政议政的主力军；三是志存高远，做不负时代的民进人。 最后会议给出了具体的行动清单：9月底前完成县域教师周转宿舍专题调研；10月启动特教教师专项支持计划；年底前出版《山西民进教师建言文库》。 这次座谈会既是对教师的致敬，也是对未来的出发。山西民进人正在用行动回应期待，让每一次板书都能写下民族复兴的注脚，让每一节课都能成为通往未来的桥梁。