老师把星星排列的黑板变成了孩子的日历，把每一天都给了他们一个可爱的名字。这样一来，一周的日子就有了独特的代号。 星期妈妈一口气生了七个孩子，起名成了大难题。她给他们取了个顺口又好记的名字，然后轻轻一点，黑板上就出现了“星期一、星期二、星期三……”。孩子们都在排排站。最后一个最调皮的孩子，妈妈灵机一动，决定把他命名为“星期日”。这个简单的游戏让孩子更容易记住每天的名字。 名字定下后，妈妈开始给孩子们准备衣服。最小的两个被抱在怀里，她给他们穿红色衣服，因为红色喜庆而且显精神。剩下的五个哥哥姐姐都被裹上了黑色外套。红黑分明的色彩在黑板上显得特别显眼，孩子们很快就能认出周末和工作日的区别。 故事讲完后，老师立刻把黑板变成了月历。一个月有30天，每个小格代表一天。七个星期排成一排。 当老师让孩子们把指针拨到今天的时候，大家都举起了手。有人回答是第四周，还有人抢答今天是星期三。 当指针转满一圈回到星期一的时候，老师给大家揭示了一个秘密：一个月有4个周末，就像4颗红草莓一样诱人。孩子们哄堂大笑起来。 接下来老师布置了回家作业：让家长把空白周历贴在冰箱门上。每天睡前问孩子今天星期几，然后给那件衣服涂色。周六晚上一起贴红草莓。 坚持了三周后，家长惊喜地发现孩子不再赖床了，“因为红色草莓就剩最后两颗了”。老师也发现作业交得快多了。 最后老师发给每组抽屉七张卡片：“从今天起每天放学前默念一遍自己的星期名——‘我是星期三，今天要写完数学作业！’” 孩子们拿着卡片互相点名，笑声混着“咒语”回荡在走廊里。原来最好的时间管理不是闹钟，而是孩子自己给自己起的响亮名字。