当前，城市社区治理普遍面临居民参与度低、公共服务供给单一等问题。
开阳县东兴社区党总支在调研中发现，传统单向服务模式难以调动群众积极性，尤其缺乏青少年参与社区建设的有效渠道。
究其原因，既有基层工作方法创新不足的因素，也存在代际沟通断层现象。
第七幼儿园园长李娟表示："现代家庭教育更注重知识传授，却忽视了劳动教育和社区归属感的培养。
" 针对这一现状，社区创新采用"党建引领+校社联动"模式。
3月5日活动当天，社区党支部书记杨飞通过讲述雷锋缝补衣物、护送老人等鲜活动人事迹，将抽象的道德教育转化为具象行为示范。
现场观察发现，孩子们在聆听时频频点头，主动询问雷锋事迹细节，表现出强烈的共情反应。
实践环节设计凸显系统思维：一方面组织120名师生分组清理3000平方米公共区域，重点整治卫生死角12处；另一方面在养老服务站设置图书整理、物品规整等适合儿童参与的志愿服务项目。
这种分层分类的活动安排，既保证了实践安全性，又确保了教育实效性。
值得关注的是，活动创新采用"1+N"辐射机制。
每位参与儿童需带动至少两个家庭成员践行环保承诺，目前已有67户家庭签订《社区公约》。
云开街道党工委书记王建国指出："这种'教育一个孩子，影响一个家庭'的模式，使社区治理效能放大了3倍以上。
" 专家认为，该活动成功关键在于实现了三个转化：将道德教育转化为实践行动，将个体参与转化为群体效应，将临时活动转化为长效机制。
县文明办计划将此模式纳入年度基层治理创新案例，在全县18个社区推广。
一次学雷锋活动的成功举办,折射出基层党建工作的创新活力和社区治理的内在逻辑。
当党建引领与群众需求精准对接,当红色教育与实践养成有机融合,基层治理就能焕发出强大生命力。
东兴社区的探索表明,只要坚持以人民为中心,善于整合各方资源,创新工作方法,就能在平凡岗位上书写不平凡的答卷,让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒,为构建和谐宜居的美好家园凝聚起磅礴力量。