在学前教育日益受到社会关注的背景下，绵阳市梓潼县东风幼儿园于3月13日组织召开2026年春季学期家长会，全园家长共同参与；此次会议聚焦家园共育的核心议题，通过系统化沟通与指导，为幼儿健康成长营造更优环境。 问题与背景 近年来，随着家庭教育需求的多元化，家长对学前教育的期待与焦虑并存。部分家庭存在育儿理念不清晰、教育方法不科学等问题，亟需专业指导。东风幼儿园作为当地学前教育的重要阵地，主动承担起家园协同育人的责任。 原因分析 园方选择在春季学期初召开家长会，旨在为新学期教育工作奠定基础。托班新生家长的集中会议尤为关键，许多家庭首次面临幼儿集体生活的适应问题。党支部书记史丽萍从心理准备、能力培养等维度提出建议，直击家长普遍关心的分离焦虑、行为习惯养成等痛点。 具体举措 会议采取分层沟通模式：全园会议统一传达办园理念与环境规划，班级会议则针对不同年龄段制定个性化教学方案。教师团队通过案例分析、互动答疑等形式，帮助家长理解幼儿园教育目标与方法。园方特别强调“生活即教育”理念，引导家长关注幼儿自主能力与社会性发展。 社会影响 此类系统性家校互动模式，有效缓解了“5+2=0”（5天幼儿园教育被2天家庭生活抵消）的教育困境。参会家长表示，通过专业指导更清晰如何配合园方开展家庭教育，对缓解育儿焦虑具有积极作用。 发展前景 东风幼儿园计划将此类沟通机制常态化，未来拟增设亲子实践活动与线上教育沙龙。业内专家指出，这种家园共育模式值得推广，其经验可为县域学前教育发展提供参考。
学前教育的高质量发展需要家校共同努力；这次家长会不仅搭建了沟通平台，也强化了教育共识。以儿童成长为中心、以科学育儿为基础的家园协作，将为孩子的健康成长创造更好条件。