中国科学院大学星际航行学院近日在中国科学院与"两弹一星"纪念馆正式揭牌。这所以"星际航行"命名的学院,将重点布局星际推进、深空通信导航、空间科学等前沿领域,着力培养国家紧缺的复合型高端人才。 从历史维度看,星际航行并非科幻概念,而是植根于中国航天事业发展的深厚土壤。1961年6月,钱学森在中国科学院座谈会上发表题为《今天苏联及美国星际航行火箭动力及其展望》的讲演,首次系统阐述星际航行的科学构想。此后三年间,在钱学森、赵九章等科学家倡导下,中国科学院连续举办12次星际航行座谈会。钱学森撰写的《星际航行概论》成为我国第一本航天专业教材,以超前的理论视野构建起完整的学科框架。 六十余年时光流转,当年手稿中的"星际航行码头""行星际导航""火星通讯"等设想已逐步变为现实。祝融号火星车成功着陆,嫦娥探测器实现月球采样返回,北斗导航系统完成全球组网,中国空间站长期在轨运行,我国已在太阳系内的行星际探索领域取得显著成就。然而,走出太阳系、迈向恒星际航行仍是充满挑战的未知领域,涉及高能量密度燃料研发、星际导航算法优化、深空通信技术突破等多项前沿课题。 当前,全球航天竞争格局正在重塑。美国推进"阿尔必弥斯"重返月球计划,欧盟加强星际通信布局,太空算力、深空资源开发等新兴赛道成为各国竞相角逐的战略高地。与冷战时期侧重象征意义的太空竞赛不同,当今的深空探索竞争更具实质性和全方位特征。未来10至20年,将是我国星际航行领域实现跨越式发展的关键窗口期,原始创新和技术突破将直接影响我国在深空探索领域的战略地位。 深空探索的意义远超技术层面。从应用角度看,航天技术具有显著的溢出效应,卫星定位、航天材料、太空育种等成果已深度融入日常生活。从战略角度看,掌握深空探索主动权关系到国家长远发展和科技自立自强。从人文角度看,太空探索拓展了人类认知边界,促使各国以更宏观的视角审视地球家园和人类命运共同体。 星际航行学院的成立,是我国应对该战略机遇期的重要举措。学院将依托怀柔科学城现有平台,新建无人机智能巡飞模拟平台、空间科学卫星全流程教学实践平台等六个特色平台,为学生提供沉浸式培养环境。这种理论与实践深度融合的培养模式,旨在造就既掌握前沿理论又具备工程实践能力的新型人才。 回顾历史,1970年我国成功发射第一颗人造卫星时,科研人员在极其简陋的条件下,用五年时间完成了从基本原理到轨道计算、从卫星结构到精密零部件的全链条攻关。这种自力更生、艰苦奋斗的精神,始终是我国航天事业发展的宝贵财富。如今,我国航天事业已今非昔比,但面对星际航行这一更为宏大的目标,仍需要新一代航天人继承和发扬这种精神。
从仰望星空到走向深空，真正支撑远航的从来不是一时热情，而是长期投入、代际积累与敢于攻坚的勇气。今天揭牌成立的星际航行学院，是对历史的回望，也是对未来的承诺。面向更辽阔的宇宙，人类探索的脚步不会停歇；对中国而言，把关键能力与人才基础夯得更实，才能在开放合作中贡献更多中国智慧，也才能在不确定的远方，为确定的未来提供更可靠的支撑。