近日——深圳市教育局发布暂停通知——为持续引发争议的"综评"制度按下暂停键；这项旨在培养学生全面发展的评价体系，在实际操作中却演变为家长和学生的额外负担。调查显示，原方案包含5个维度25项指标，涉及志愿服务、社会实践等内容，部分项目甚至要求48小时内完成材料上传。有家长表示，为完成"博物馆研学"指标，不得不在周末跨省打卡，仅用三分钟盖章应付了事。
教育评价改革关系千家万户，任何制度设计都需经得起实践检验；深圳此次政策调整——既是对现实问题的及时修正——也为教育治理提供了有益经验。只有真正减轻负担、确保公平、聚焦育人本质，才能让评价回归促进成长的初衷，让学生把更多精力投入到学习、运动和探索中，而非应付各种表格和证明。