北京3月4日，记者于珍发来报道。全国政协委员、华东师范大学副校长戴立益给大家讲了一件很重要的事儿：得想办法把科技教育好好用起来，这样才能帮着县里的普通高中长久发展。戴立益委员觉得现在正好是个机会，要是能把县里的科技教育给盘活了，以后就能培养出地方的未来建设者。 戴立益委员还特意去看了看情况。他发现咱们国家好多县在搞科技这块儿底子还是挺薄的，有些地方的网络或者硬件设施不够用，还有那种“数字鸿沟”把资源给堵着了。他针对这些问题提了四条建议。 第一条就是得搞个“县中科技教育赋能专项行动”，让中央和省级财政出点钱，专门给那些条件差的县中弄点智能设备和实验室啥的。不光是光买设备不行，“用起来”更关键，得把“设施有没有好好用”这事儿给写到考核里去，别老是买了堆器材却没人用。 第二条建议是在教育模式上动动脑筋。除了让学生多搞点跨学科的项目研究外，还得给他们建个科技素养档案，把平时的表现都记进去，这东西最后还要进综合素质评价里。 第三条是给老师加个油。得把科技素养变成老师们评职称、搞继续教育的必要条件。顺便跟教育部提个醒儿，能不能在那个“优师计划”里再开个科技教育的专业方向。