虽然中国现在非常重视人才培养，但怎样才能让青年们真正热爱技术、愿意去学手艺，这一直是个难题。德州市德城区通过搞“工匠进校园”活动，找到了一些解决的办法。现在大家都在说产业升级需要更多技术高手，可学校里教的东西和工厂实际需求老是对不上，甚至有些学生都不想干这一行了。以往校企合作也只是表面文章，学校只爱讲大道理，没有实战经验，社会上很多人还是瞧不起技术工人，这就让年轻人在选职业的时候特别迷茫。 德城区这次请了真正的大师走进课堂给学生们讲故事。老师傅们讲起自己怎么把简单的活干得精细、把重复的事变得有新意，把那种枯燥的精神变成了一个个活生生的成长经历。看到这些行业榜样，学生们不仅听懂了技术的价值，心里也燃起了用手艺报效国家的热情。这种接地气的活动反响特别好，说明大家其实特别看重那种务实、坚韧和创新的精神。 为了把这种好模式坚持下去，德城区准备建立一个双方都愿意参与的合作机制。学校把工匠聘为“创新产业教授”，把企业里的实际经验直接搬进课堂；反过来，工匠也能在教学中提高自己的理论水平。工会还会帮忙搭建平台，把人才链和产业链连在一起。以后他们还要不断丰富活动内容，比如搞技能比赛、请名师带徒弟之类的，专门给技能人才搭建一个成长的支持体系。 这个探索不光是为了本地制造业升级提供动力，更是给全国其他地方做了个好榜样。要想让“劳动光荣、技能宝贵”的风气真正变成现实，光靠学校和企业还不行，还得靠政策引导和全社会的配合。只有教育链、人才链和产业链紧紧连在一起，中国才能培养出真正能干活、能创新的高水平人才，让千千万万的年轻人都能在这条路上发光发热。