四川宜宾为了把乡村人才培养得更好，找了李庄镇上的学校帮忙。在这次交流会上，李庄镇中心小学拿出了一个市级重点课题的研究成果。他们觉得光靠课本不行，得用当地的资源来办学，这样才能让学生了解家乡的文化和历史。李庄镇中心小学的老师发现，镇上的抗战故事、老房子、传统风俗和种地的技巧这些东西都没有用好。如果教育只讲外面的事，学生就可能对自己的地方没感情，也不知道家乡需要什么样的人才。为了改变这种情况，老师把李庄的各种文化整理成四大类：抗战文化、民俗文化、古建文化还有农耕文化。他们设计了很多活动，比如带学生去看老房子、去地里干活、听老人讲打仗的故事。经过一段时间的实践，参与活动的学生在认识家乡、动手能力还有爱乡土方面都有了明显进步。专家们觉得这个办法很有道理，既丰富了课上的内容，又帮学生找到了归属感。专家还建议以后多研究一下乡村振兴到底需要什么样的人才核心素养。这个研究显示出老师们很积极地去接国家战略的工作，把死板的东西变成活的课程。以后他们还会根据专家的意见把方案做得更好，争取给其他农村学校提供一套能用的经验。