2月25日，贵州省教育工作会议贵阳召开；会议总结了2025年工作成效，并作出重要部署：将2026年确定为全省教育系统“质量攻坚年”，以此为起点启动为期五年的教育质量全面攻坚行动。这标志着贵州教育进入“十五五”内涵提升转型的关键阶段。会议期间，省教育厅高等教育处处长吴婷系统阐述了全省高等教育改革发展的路径与举措。她表示，2026年高等教育工作将紧扣地方经济社会发展需求，以学科专业优化为主线、以人才培养提质为核心，推动高等教育与产业发展同频共振。 当前，贵州正处于经济转型升级的关键时期，产业结构调整对高层次人才的需求日益迫切。然而，高等教育领域仍存在学科专业设置与产业需求脱节、理工科人才储备不足、高层次学位授权点偏少等短板，制约了教育服务经济社会发展的能力，亟需系统性改革破解。 针对上述问题，贵州省教育厅提出五大攻坚方向。在学科专业结构优化上，将严格执行“六个一批”计划，推动同质化学科专业整合提升，建立动态调整预警机制，重点构建与全省“六大产业集群”深度匹配的学科专业集群，实现教育供给与产业需求精准对接。 人才培养模式创新上，贵州将把理工科本科招生专业占比提升至48%以上，通过建设省级卓越工程师学院、现代产业学院等平台，深化产教融合育人机制，推进工程硕博士培养改革试点，为新型工业化建设储备专业人才。 学位授权体系建设成为本轮改革的重要突破口。贵州将引导高校新一轮博士硕士学位授予审核工作中紧密对接重大战略需求，力争实现学位授予单位和学位点“双突破”。特别是在数字经济、集成电路、纪检监察学等重点领域，将采取超常规布局、优先支持的策略，填补高层次人才培养空白。 教育教学质量提升是改革的基础工程。贵州将深入实施师范教育提质计划，全面开设人工智能、数字素养等通识课程，加快推进“高等教育智脑平台”建设，以数字技术赋能课程内容优化与教学模式变革。同时，通过抓好教学成果奖培育、教改项目遴选和教育质量评估等工作，构建覆盖“教、学、管”的全链条质量保障体系。 在对外合作上，贵州将持续深化与省外高水平大学的学科帮扶合作，建立帮扶学科考评与动态调整机制，推动帮扶模式由“输血”向“造血”转变，协同各方争取更多政策和资源支持，切实提升省内高校办学实力和核心竞争力。 据了解，此次会议明确的改革举措将分阶段、分步骤推进实施。各高校将结合自身实际制定具体落实方案，确保各项工作开好局、起好步。省教育厅各处室也围绕“质量攻坚年”部署，结合职能探讨落实路径，形成改革合力。
教育质量提升是一项系统工程，也是区域高质量发展的基础工程。贵州以“质量攻坚年”为起点推动高等教育改革创新，既回应产业发展之需，也顺应教育规律之变。只要持续聚焦内涵建设与质量提升，改革措施落地见效，贵州高等教育将更有力支撑现代化建设，在新一轮发展中赢得更广阔空间。