不信你就试着拉孩子一把，瞧瞧这几个不起眼的习惯。 你看班里那些同学，明明听同一个老师讲课，为什么成绩能差出那么多？大家总觉得是智商问题，其实根本没那么复杂。我教了这么多年书，心里清楚，拉开孩子差距的，多半都是那些看起来平常的学习习惯。这些习惯会像滚雪球一样越积越多，最后差别就特别大。 预习习惯特别重要。很多孩子上课就是傻坐着听老师讲，老师说啥他们就听啥。但那些有预习习惯的孩子就不一样了，他们会提前把第二天的课先看一遍，把不懂的地方标出来。这样等到老师一上课，他们心里就带着问题去听，把主要精力都放在难点上。同样都是一节四十分钟的课，前一种情况顶多听进三四成内容，后一种情况能听懂八成以上。 错题整理也很关键。很多孩子考完试或者做完作业看一眼分数就扔了。但成绩好的学生都有个习惯，就是认真整理错题。他们不会因为做对了就不管了，也不会因为错了就跳过。每道错题背后都有个知识漏洞把这些漏洞补起来了，知识体系自然就牢固了。 时间管理同样不可忽视。有些孩子放学回家这里摸摸那里玩玩作业拖到很晚才急急忙忙做完；有些孩子会先列个简单的计划把重要的事先放在精力最好的时候去做。前者看起来也在学但效率低常常只是完成了表面任务；后者却能在有限时间里进行深度思考和拓展。 专注时长更是重中之重。孩子之间的差距很明显体现在专注时间上有的孩子坐十分钟就走神有的孩子能专注半小时以上要是每天有效学习时间相差两小时一学期下来就是两百多个小时的差距了。 看完这些你不妨回去看看自家孩子身上有哪些习惯需要调整的吧？欢迎在评论区分享你的经验让更多家长一起受益。